保育実习理论.PDF

平 成 １ ８ 年 保 育 士 試 験 問 題 保 育 実 習 理 論 （選択式 20問） 注 意 事 項 １ 指示があるまで開かないこと。 ２ 解答用紙について （１） 鉛筆またはシャープペンシル（ＨＢ～Ｂ）を使用し、濃く、はっきりとマーク すること。 （２） 受験番号シールを貼付し、氏名（漢字・カナ）・生年月日・受験番号が正しく 記入・マークされているか確認すること。（正しくシール貼付・記入・マークが されていない場合、採点されないことがあります。） （３） 各問に対し、２つ以上解答したときは誤りとする。 （４） 解答は次の例にならってマーク（記入）すること。 （例）問５の解答が、３ であれば解答用紙を １ ２ ４ ５ 問５ のようにマークすること。 ３ 良い解答の例 ･･･ （濃くマークすること。はみだしは厳禁） ３ 悪い解答の例 ･･･ （解答したことにならない） （５） 答えを修正した場合は、必ず 「消しゴム」であとが残らないよう完全に消すこと。 （６） 解答用紙は、折り曲げたりメモやチェック等で汚したりしないよう注意すること。 保育実習理論 AP-10 問１ 次の①～④の楽譜は、いずれも歌い始めの部分である。Ａ～Ｄの歌詞の内容と結び つけた場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 ① ② ③ ④ Ａ 虫をテーマにした歌 Ｂ 動物をテーマにした歌 Ｃ 食べ物をテーマにした歌 Ｄ 植物をテーマにした歌 （組み合わせ） １ ①－Ｂ ②－Ａ ③－Ｄ ④－Ｃ ２ ①－Ａ ②－Ｂ ③－Ｃ ④－Ｄ ３ ①－Ｂ ②－Ｄ ③－Ａ ④－Ｃ ４ ①－Ａ ②－Ｂ ③－Ｄ ④－Ｃ ５ ①－Ｄ ②－Ａ ③－Ｃ ④－Ｂ ―1― 保育実習理論 AP-10 問２ 次の①～④の音楽用語とその意味の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 ① decresc. Ａ だんだん強く Ｂ だんだん弱く Ｃ だんだん弱くかつだんだんゆっくりと ② andante Ａ ゆるやかに Ｂ ゆっくりと歩く速さで Ｃ 中くらいの速さで ③ ff Ａ とても速く Ｂ 中くらいの強さで Ｃ とても強く ④ a capella Ａ 熱情的に Ｂ 教会ふうに無伴奏で Ｃ 行進曲ふうに （組み合わせ） １ ①－Ｂ ②－Ａ ③－Ａ ④－Ｃ ２ ①－Ｃ ②－Ｃ ③－Ｂ ④－Ａ ３ ①－Ｂ ②－Ｂ ③－Ｃ ④－Ｂ ４ ①－Ａ ②－Ｂ ③－Ｃ ④－Ａ ５ ①－Ｃ ②－Ａ ③－Ｂ ④－Ｂ ―2― 保育実習理論 AP-10 問３ 次の和音とコード・ネームの正しい組み合わせを一つ選びなさい。 ①