计算机科学与技术专业（数据库应用系统开发方向）.PDF

计算机科学与技术专业（数据库应用系统开发方向） 人才培养方案制订背景及依据 目 录 第一部分 人才需求调研2 一、调研概述2 二、调研分析5 三、调研结果及建议 10 第二部分 人才培养方案 11 一、专业名称 11 二、专业代码 11 三、培养目标 11 四、培养规格 11 五、就业面向 12 六、培养模式 12 七、课程体系 13 八、培养进程 16 九、考核评价 17 第三部分 人才培养保障机制 17 一、校企合作平台 17 二、实践教学条件 18 三、导师制教学模式 18 第一部分 人才需求调研 一、调研概述 （一）专业背景调研 在20 世纪70 年代末和80 年代，我们国家的计算机专业基本上限定在重点理工科院校 里。一些学校的计算机及应用专业基本上是以计算机硬件技术的教育为主，致力于计算机硬 件技术专业人才的培养。90 年代开始，随着计算机应用的越来越广泛，社会对计算机人才 的需求量高速增长，很多大学都开办起计算机及应用专业，但这些新办的计算机及应用专业 基本上都是在从事计算机应用技术人才的培养。万维网（World Wide Web ）在世界范围的蓬 勃兴起使“计算”的概念发生了深刻的变化，社会对于计算机人才的需求急剧增长。这种变 化不可避免地反映到教育中，若干相关课程被引入到计算机专业的教学计划中，使得计算机 专业的内涵和外延发生较大变化。计算机专业的教育内容已不再局限于传统的计算理论、计 算机组织与体系结构，而计算机软件、计算机网络、多媒体及其应用技术、网络与信息安全 等教育内容得以强化。计算机学科发生了巨大的变化，并行与分布计算、网络技术、软件工 程等开始成为新的学科内容，计算机学科原有的专业设置框架被突破，逐渐形成了在“计算 机科学与技术”一个专业之下分为计算机科学、计算机工程、网络工程、软件工程、信息技 术、信息系统等多个专业方向的新格局。 （二）专业人才需求调研 计算机科学与技术专业培养人才的使命是要面向中国的信息化进程，信息化社会所需要 的计算机人才应具有以下特点： (1) 国家和社会对计算机科学与技术专业本科生的人才需求，必然与国家信息化的目 标、进程密切相关。计算机市场很大程度上决定着对计算机人才的层次结构、就业去向、能 力与素质等方面的具体要求。计算机类专业毕业生就业出现困难的主要原因，不是数量太多 或质量太差，而是满足社会需要的针对性不够明确，导致了结构上的不合理。计算机人才培 养也应当是金字塔结构，与社会需求的金字塔结构相匹配，才能提高金字塔各个层次学生的 就业率，满足社会需求，降低企业的再培养成本。 (2) 从国家的根本利益来考虑，必然要有一支计算机基础理论与核心技术的创新研究 队伍，需要高等学校计算机专业培养相应的研究型人才。 (3) 国内的大部分 IT 企业（包括跨国公司在华的子公司或分支机构），都把满足国家 信息化的需求作为本企业产品的主要发展方向。这些用人单位需要高等学校计算机专业培养 的是工程型人才。 (4) 国家信息化进程已经涉及到各行各业。企事业单位和国家信息系统的建设与运行， 是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求。这些用人单位需要高等学校培养大批信息 化类型人才。目前高等学校计算机专业在本科阶段对研究型和工程型人才的培养已有一定的 基础，而对于从事信息化类型工作人才的专门培养则几乎是空白。 (5) 企业对素质的认识与目前高等学校通行的素质教育在内涵上有较大的差异。以学 习能力为代表的发展潜力，是用人单位最关注的素质之一。企业要求人才能够学习他人长处， 而目前相当一部分学生“以我为中心、盲目自以为是”的弱点十分明显。 (6) 在校学生的实际动手能力亟待大幅度提高。目前计算机专业的基础理论课程比重 并不小，但由于学生不了解其作用，许多教师没有将理论与实际结合的方法与手段传授给学 生，致使相当多的在校学生不重视基础理论课程的学习。为了适应信息技术的飞速发展，更 有效地培养大批符合社会需求的计算机人才，全方位地加强高校计算机师资队伍建设刻不容 缓。 (7) 目前计算机专业课程内容和教学模式必须进行大力度的改革。这类改革必然使教 师付出更多的劳动、具有更强的责任心，同时要求教师自身的业务素质有