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走一步，再走一步 xuán yá????? ? jiè???? qiào bì???? guàn?????????? （?? ） 训（??? ）（? ?? ）（ ）木 lín xún???? lǚ瘦骨（?????? ） （? ? ）次 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务：驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中的情景，那时自己将鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。???? 第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫 自己，现在，只是起飞，飞起来就行。 升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国，根本不须为整个航程胡思乱想，只想着要飞的每一段航程就足够了。最后，这位上尉终于安全地飞出了敌人的空域。 当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。???? 同学们，你们想知道这个人是谁，他是怎样克服自己的困难的吗？ 起因——别出花样，去爬悬崖（1～6段） 经过—— （7～15段） 结果—— （16～22段） 启示—— （23段） 起因——别出花样，去爬悬崖（1～6段） 经过——中途被弃，进退两难（7～15段） 结果——父亲指点，摆脱困境（16～22段） 启示——走一步，再走一步（23段） 探究 请同学们分别在爬上悬崖和爬下悬崖的两个阶段中，找出作者心理变化的句子，说说当时是一种怎样的心理状态，并说说原因。 心理描写是指对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。 通过描写人物人物的所思所想，揭示他的欢乐和悲伤、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界，同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。 心理描写的方法主要有： 1直接描写式 2景物烘托式 1.文中出现两次“啜泣”，含义一样吗？ 2.“巨大的成就感”你怎样理解？“巨大的成就感”来源于什么？ 3.这件小事和飞行员的经历，给我们的启示是深刻的，你怎样理解”走一步，再走一步的意义？ 一个人在人生旅途中，不可能一帆风 顺，遇到困难，遭遇挫折，都是正常的。 只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有 多远，你只要想着你是在走一小步，你能 办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你 踩在脚下。 1、从课文内容看，题目“走一步，再走一步”是什么意思？ 2、在人生道路上，面对困难，“走了这一步再走下一步”是什么意思？ 3、一个巨大的困难分成“一步一步”是什么意思？ 4为什么不要想着距离有多远？ 走一步！再走一步| 1、从课文内容看，题目“走一步，再走一步”是什么意思？ 2、在人生道路上，面对困难，“走了这一步再走下一步”是什么意思？ 3、一个巨大的困难分成“一步一步”是什么意思？ 4为什么不要想着距离有多远？ 心理描写是指对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。 通过描写人物人物的所思所想，揭示他的欢乐和悲伤、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界，同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。 心理描写的方法： 1直接描写式 2景物烘托式 第二部分：当“我”被弃于悬崖，我是一种怎样的心理？找出描写作者处于险境中的心理状态的词句。 全身颤抖，冷汗直冒，心在瘦骨磷峋的胸腔里冬冬直跳，心惊肉跳，吓得几乎要晕倒，软弱地哀求，头晕目眩，啜泣，恐惧和疲乏，全身麻木，不能动弹…… 这里有委屈、羞辱、迷惘、后悔，以及强烈的恐惧感。 作者还用什么方法刻画了我当时的心理状态？ 环境描写，突出“在我眼中却是高不可攀的险峰”：“耸立 垂直的峭壁 只有…但…却是” 动作描写：爬、蹲、靠、望、啜泣、伏 例如：“我的信心大增：我能办到的” 进入情景，展开“我”的心理活动 “永远忘不了的经验”指什么？朗读第四部分找出答案。 “经验”有两层意思： 一是从悬崖上学到的经验使自己终生受益； 二是再次将这“经