人教版三年级上《金色的草地》摘要.ppt

绿色圃中小学教育网| 比一比，辨一辨: 耍 —— 瓣 — 拢 —— 钓 —— 钩 扰 辫、辩、辨 要 假 jiǎ ji 朝 ch o zh o 弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（课文第二自然段第四句话） 假装 放假 唐朝 朝霞 劲 ﹛ jìn 使劲 jìng 劲敌 他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（课文第二自然段第三句话） 绿色圃中小学教育网| （ ）的草地 绿色圃中小学教育网| （ ）的草地 金色 碧绿 可爱 无边 金色的 金色的 金色的 金色的 （阳光） （麦浪） （童年） （草地） 绿色圃中小学教育网| 2.金色的草地 第二课时 绿色圃中小学教育网| 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。 看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张 * 绿色圃中小学教育网| 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 我会说一句话 有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，( )喊：“谢廖沙！”他(以为 )回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时 )我(忍不住 )。 大声 我摔跤了 他的脸上沾满了“雪花” 哈哈大笑 我来演 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 这是为什么呢？ …… 2、“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？ 对周围的事物要多观察，多思考。 教学目标： 1、理解课文的第三、四自然段的内容，重点了解蒲公英一天的变化，理解“草地为什么会变色？” 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 我知道这是为什么了。 2、有感情地朗读课文，体会作者的感情，感受蒲公英的有趣。感受大自然给我们生活带来的乐趣。 3、积累好词好句。 绿色圃中小学教育网| 蒲公英的变化 时间： 草地颜色： 花的形状： 早晨 --- 中午 --- 傍晚 绿色 --- 金色 ---- 绿色 合拢像拳头 ---张开像--- 手掌 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？ 从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？ 我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？ 花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 热爱大自然 留心观察事物 绿色圃中小学教育网|绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网|绿色圃中小学教育网| * 绿色圃中小学教育网|绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网|绿色圃中小学教育网| * 绿色圃中小学教育网|绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网| 听课文朗读 1、认真朗读课文，读准字音，读通句子。 2、朗读时在课文中把生字注上拼音。 第一课时 绿色圃中小学教育网 3、思考金色的草地指的是什么？ 绿色圃中小学教育网| 我会认 钓 拢 diào lǒng （钓鱼 钓钩) （合拢 合不拢嘴） 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网| 我会认也会写 耍 绿色圃中小学教育网| 装 绿色圃中