中考复习声现象摘要.ppt

1．宏观物体的机械运动 物理学中，把物体位置的变化叫做①__________．机械运动是最直观、与我们生活联系非常密切的运动． 2．微观世界的分子运动 (1)物质是由②_______组成的，而且组成物质的分子在不断地运动．我们能闻到花的香味，就是由于花香分子在空气中不停地运动． (2)物质有固态、液态和气态三种状态，而物质所处的不同状态与分子的运动情况有关． (3)分子是由原子组成的.1909年卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子核式结构模型．原子的中心有③_________，核周围有一定数目的电子在绕核运动． (4)原子核由④______和⑤______构成． 1．参照物 (1)判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准，这个标准叫做参照物．如果物体相对于参照物位置没有发生变化，则称这个物质是静止的，如果物体相对于参照物位置发生变化，则称这个物体是运动的． (2)参照物的选择应根据需要和方便来确定．研究地面上物体的运动，通常把地面或固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可以略去不提． 2．动与静 判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选参照物．这就是运动与静止的⑥______． 3．运动的快与慢 (1)比较物体运动快慢的方法： ①在相同时间内，通过路程长的物体运动得快； ②通过相同的路程，用时短的物体运动得快； ③单位时间内通过路程长的物体运动得快． 1．匀速直线运动：在物理学中，一个物体沿直线运动，在任意相同时间内，通过的⑦______始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动，匀速直线运动是最简单的运动，是速度不变的运动． 2．变速直线运动：运动的快慢发生变化的直线运动． 【备注】　匀速直线运动和变速直线运动的区别 3.平均速度 (1)定义：物体通过某段路程(或在某一段时间内)的平均快慢程度，叫做平均速度． (2)测量物体运动的平均速度(见实验方法指导) 【备注】　在计算平均速度时，应注意以下几个问题： (1)正确理解公式中的v、s、t三个量，v、s、t是对应的．s一定是物体在时间t内通过的路程，t是物体通过路程s所用的总时间． (2)由于速度的单位有两个，所以在计算时，单位必须要统一，即s(m)、t(s)、v(m/s)或s(km)、t(h)、v(km/h)． 1．能量是与物体运动有关的物理量．不同的运动形态对应着不同的能量形状，描述物质世界的运动离不开对能量的研究．从宏观到微观，物质运动的多样性，决定了能量形式的多样性． 2．能量不仅可以从一个地方转移到另一个地方，不同形式的能量之间还可以互相转化．利用能量的过程，就是能量⑧_______和⑨_______的过程． 4．实验设计：用刻度尺和停表分别测量出前半段和整个路程的距离和对应的时间；后半段的路程和时间可以借用前面测量数量计算得出，实验装置如图所示． 5．实验步骤 (1)使斜面保持很小的坡度，小车放在斜面顶端，在斜面底端放一金属片，测出小车通过的路程s1； (2)用停表测量小车从斜面顶端滑下撞击金属片的时间t1； (3)将金属片移到斜面中部，测出小车到金属片的距离s2； (4)测出小车从斜面顶端滑过斜面上半路程所用的时间t2； (5)计算出小车在斜面前半段、后半段和全程的平均速度． 6．实验结论 (1)全程的平均速度介于前半段路程和后半段路程 的平均速度之间，即v前＜v全＜v后． (2)全程的平均速度不等于前、后半段路程平均的速度的平均值． (3)平均速度的路程和时间必须对应，不同段的路程平均速度不同． 7. 实验注意事项：(1)斜面的作用是获得______，金属片的作用是确保终点在___________． (2)斜面的倾角不易过大，便于测量任何一段路程所用的时间． (3)实验前，反复训练停表的使用，特别是小车与金属片碰撞时和小车开始滑下时的按表敏捷性和准确性，这是产生___________的关键所在． 针对训练　(2015·乌鲁木齐)如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板(长为120.0cm，底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块． (1)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量______(选填“路程”或“时间”)时造成误差． (2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越____(选填“大”或“小”)；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越____(选填“大”或“小”)． (3)一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为____m/s. (4)若斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出____组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度． 【例1】(2015·江西4