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B A A B 11.(2016·德阳)下列词语中没有错别字的一项是( ) A.自作主张 一反既往 不容置疑 断壁残垣 B.左右逢源 迫不及待 物竟天择 翻来覆去 C.一泻万里 在劫难逃 油然而生 通霄达旦 D.迥乎不同 五彩斑斓 顾名思意 顶礼膜拜 【解析】B.物竟天择——物竞天择;C.通霄达旦——通宵达旦;D.顾名思意——顾名思义 A * 语文 四川专用 第一讲 语音与汉字 《语文课程标准》对语音的要求是:①学会汉语拼音,掌握汉语拼音规则;②能读准声母、韵母和整体认读音节; ③能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节;④认识大写字母,熟记《汉语拼音方案》;⑤能借助汉语拼音认读汉字。 《语文课程标准》对识字与写字的基本要求是:①养成主动识字的习惯;②有较强的独立识字能力,累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写;③能熟练地使用字典、词典,独立识字,会用多种检字方法(音序检字法、部首检字法);④在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。 四川中考考情追踪及趋势分析: 近几年中考以选择题为主,非选择题占少数。语音和汉字书写在词语环境中考查得较多,在四川中考语文试卷中,这一讲的内容是多年不变的考查重点,题型和分值都比较稳定,而且大多数省市中考从2014年起每小题分值由2分逐渐上升为3分。预计2017年语音和汉字书写命题仍然延续“加点字注音正误”和“词语中字形正误”的命题方式。 语音题主要着眼于常用汉字的正确认读,要求选出读音完全正确或有误的一项。考查内容:共16个词语,一般以两字词语居多,但最少会出现4个四字词语。加点字注音正误辨析,一是考查考生对汉语拼音规则的掌握情况,重点是易混的声母、韵母、标调规则等。二是易读错音的汉字,比如多音字在不同词语中的不同读音,根据形声字的声符可能造成的误读等。 汉字书写题主要着眼于常用词语字形的识记和正确书写,要求选出有错别字或没有错别字的一项。考查内容:共16个词语,一般以四字词语居多,但最少会出现4个两字词语。词语书写正误辨析(有无错别字)。一是同音字或近音字的干扰。二是形似字的干扰。三是音同形似字的干扰。四是可能出现的别字的干扰。 3.(2016·巴中)下列词语书写有误的一项是( ) A.嘹亮 恻隐 铤而走险 B.颓唐 葱茏 迫不急待 C.憔悴 梦寐 锋芒毕露 D.惦记 木讷 一反既往 【思路点拨】本题考查识记字形的能力。B.迫不急待——迫不及待。 【答案】B 2017年中考,语音、汉字与书写将是考生遇到的第一题和第二题,题型为单项选择题,分值为3分。命题者考查容易误读的形声字、形近字、多音字以及容易写错的成语。尤其要注意:1.形近字因偏旁而误读,这既是误读常见现象,也是中考字音辨析考查的重点。2.因zh与z,ch与c,sh与s,l与n,en与eng,in与ing不分而造成的误读。3.汉字字形的考查,迷惑性较强,特别需要加强汉字书写的训练。 C 【解析】A.“叱咤风云(chà)”属于习惯性误读,应读“zhà”,“瞠目结舌(chēn)”属于前后鼻音不分导致的误读,应读“chēng”;B.“屏息(pǐng)”属于“b”“p”不分导致误读,应读“bǐng”;D.“炽痛(zhì)”属于习惯性误读,应读“chì”,“锲而不舍(qì)”属于“契”“锲”不分,导致的误读,应读“qiè”。 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.喧腾 诀别 诚皇诚恐 妇孺皆知 B.慰藉 逞辩 人声鼎沸 龙吟凤哕 C.媲美 恣睢 语无伦次 逢场做戏 D.谰语 技俩 锋芒毕露 顾名思义 【解析】A.诚皇诚恐——诚惶诚恐;C逢场做戏——逢场作戏;D.技俩——伎俩 B 语音部分,中考主要考查:①声母、韵母、声调的正确书写;②常用汉字的习惯性误读,包括形声字的误读、形近字的误读、多音字的误读、方言化的误读、古今读音(用法)不同导致的误读等;③多音字的语境认读;④同音字的辨认。 字形与书写部分,中考主要考查:①常见字的书写;②对同音字、形近字、音近字以及日常生活中产生的错别字的判定和纠正;③正确、工整、规范、美观地书写汉字。 其主要题型有:①给汉字注音;②根据拼音写汉字;③多音字、形近字、同音字辨认;④改正错别字;⑤规范书写等。 值得注意的是:①辨别字音、字形正误的选择题型,多音字辨音、音近形近字辨音题型以及汉字书写、音形义综合考查题型仍是目前考查语音、汉字的主要题型;②汉字考查注重结合生活实际和社会热点进行语境拼写。 1.字音 (1)以《汉语拼音拼写规则》为依据来判断和书写字音。 (2)形声字防止见字读半边。 如:“莘莘学子”的“莘”不读“xīn”,而读“shēn”;“吮”不读“yǔn”,而读“
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