地理计算题.ppt

地理计算 地理计算能力是地理学科的基本能力之一，也是高考考查的基本技能之一。近年高考试题中的地理计算题： 1．从思维过程上看，大致可分为两种类型：一是提供信息材料，要求考生运用教材中相关的地理概念、原理、规律加以计算；二是提供信息材料和计算公式(教材中未涉及的计算公式)要求考生进行计算。 2．从形式上看，有图形计算、表格型计算、图表结合型计算、文字材料型计算等。 3．从内容上看，主要有与地图有关的计算、与地球及地球运动有关的计算、与人文地理知识有关的计算等。 与地图相关的计算，高考常考内容归纳如下表： 考点一 与地图相关的计算　 计算类别 相关原理 地理坐标(经纬度)的计算 比例尺的 相关计算 ①1°经线长约为111 km，1°纬线长约为111 cos φ km(其中φ为纬度)；②北极星的地平高度等于当地纬度③直射点经度时间为地方时12点；直射纬度太阳高度角为90 ° 比例尺＝图上距离/实地距离 比例尺放大＝原比例尺×放大到的倍数 比例尺缩小＝原比例尺×放大到的分数倍数 海拔和相对高度的计算 流域面积的计算　 坡度的计算 陡崖高度的计算　 等高线图上任意两地相对高度的计算可根据： (n－1)h≤H(n＋1)h(其中n表示两地间不同等高 线的条数，h表示等高距) 作出流域的分水岭(山脊线)，由分水线所围的区域即为流域的范围 坡度＝两地的相对高度/两地的实际水平距离 (1)陡崖顶部海拔高度的计算：A≤HA＋h (2)陡崖底部海拔高度的计算：B－hH≤B (3)陡崖相对高度的计算：(n－1)h≤H(n＋1)h (其中n表示重合的等高线条数，h表示等高距，A表示陡崖重合等高线中海拔最大值，B表示陡崖重合等高线中海拔最小值) (2013·四川文综，7～8)下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答1～2题。 等高线地形图上的计算 1．林木生长与土壤水分条件相关， 图中林木密集区位于 (　　)。 A．鞍部 B．山谷 C．山脊 D．山顶 2．图示区域内东、西两侧最大高 差可能是 A．156米 B．178米 C．220米 D．255米 角度1 　 (2013·南昌市模拟)读我国某山区公路规划线路设计图，回答(1)～(2)题。 (1)若甲、丁两点之间的直线距离为30千米，要在边长为1米的图幅中完整绘制该区域图，所选用的比例尺约为 A．1∶30 000 B．1∶2 000 C．1∶40 000 D．1∶20 000 (2)如果将该图的比例尺扩大l倍，图示区域实地范围不变，图幅面积要增大 A．1倍 B．2倍 C．3倍 D．4倍 A C 角度2　 读下图，回答问题。 与等高线相关计算 (1)a、b两点间的坡度范围是_ (a、b两点间图上距离约为0.5厘米) (2)c陡崖处的相对高度是__。 (3)若此处修筑的大坝海拔为100米，水库的储水面积大约是____。 (100米等高线围成的范围在图中大致是1厘米宽，1.5厘米长) 答案　(1) 4/5到8/5 　(2)200～400米　(3)375 000平方 与地球运动相关的计算，高考常考内容归纳如下： 考点二 与地球运动相关计算　 计算类别 相关原理 时区、区时和地方时的计算 不同日期的分界线及范围的计算 ①某地时区序数＝该地经度÷15°(若余数大于7.5，则时区数等于商加1；若余数小于7.5，则商数即为时区数) ②某地的地方时＝已知地点的地方时±4分钟/1°×两地经度差 ③某地的区时＝已知地点的区时±1小时×两地的时区数差 零时经线以东至日界线(180°经线)为地球上的“今天”，以西至日界线(180°经线)为地球上的“昨天”。如果将地球分为“今天”和“昨天”，那么，“今天”所占地球的比例为180°经线的地方时/24 正午太阳高度的计算 昼夜长短的计算 太阳直射点坐标的计算 方法一：H＝90°－纬度差(太阳直射点和所求地点的纬度之差) 方法二：利用垂直物体的正午日影计算 cot H＝影长/物体高度 方法一：昼(夜)长＝昼(夜)弧÷15° 方法二：日出时刻＝12－昼长÷2；日落时刻＝12＋昼长÷2(日出日落时刻必须为当地地方时) 方法三：南北半球对应纬度昼(夜)长和为24小时 太阳直射点的特征：①正午太阳高度为90°的纬线；②太阳高度最大的经线，也是地方时为12时的经线 　 右图中大圆为晨昏线，M点在东西半 球分界线上，P点为极点，图中阴影 与非阴影部分日期不同。读图完成 (1)～(2)题。 (1)图中表示国际日期变更线的经线为________。 (2)P点为_______