第二章认识生物的多样性(新人教版).ppt

六、课堂检测 1、具有“裸子植物的故乡”之称的国家是（ ） A巴西 B哥伦比亚 C中国 D美国 2、生物种类的多样性实质是指（ ） A 生物种类的多样性 B染色体的多样性 C 基因的多样性 D细胞的多样性 3、袁隆平培育出高产杂交水稻新品种是利用（ ） A 生物种类的多样性 B基因的多样性 C染色体的多样性 D 细胞的多样性 4、“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这条谚语形象的说明森林对生态环境的作用是（ ） A 制造氧气、净化空气 B过滤尘埃、杀灭细菌 C降低噪声、调节气候 D保持水土、涵养水源 C C B D 5、下列有关生物多样性的叙述不正确的是（ ） A.生物的多样性是指生物种类的多样性 B.每种生物都是一个丰富的基因库 C.生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 D.生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性。 6. 中国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为，这与基因有关，是近亲繁殖的结果。分析这个实例，你对生物的多样性有什么新的认识？ 基因的多样性是非常重要的。正是由华南虎数量的减少，才出现了近亲繁殖的现象。亲代雌雄双方从共同祖先继承相同致病基因的机会大大增加，这些基因遗传给子代，就会使子代出现遗传性疾病。因此，基因的多样性对种族延续有着重要的意义。保护生物种类的多样性，实质就是保护生物基因的多样性。 A 7.1845年，830万爱尔兰人赖以生存的主食、单一种植的马铃薯因枯叶病绝收，至少三分之一的爱尔兰人被活活饿死。在这场饥荒的背后蕴藏了什么？为什么树种单一的人工林场容易发生严重的虫害？ 单一的种植农林作物，遇到具有高度专一性的病毒、虫害时，农林作物的生命会异常脆弱。所以提倡多元化种植、保证生物的多样性特别重要。 七、作业 独立完成练习册本节作业 * 1845年，830万爱尔兰人赖以生存的主食、单一种植的马铃薯因枯叶病绝收，至少三分之一的爱尔兰人被活活饿死。在这场饥荒的背后蕴藏了什么？ 三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受天牛星肆虐之苦：虫害严重地区树木被虫蛀的千疮百孔百孔，树木大面积死亡。为什么树种单一的人工林场容易发生严重的虫害呢？ 【阅读资料】 天牛星 第二章 认识生物的多样性 学习目标： 1．举例说出生物多样性的三个层次以及它们之间的关系。 2．说出中国生物资源的多样性的丰富性和独特性 3．说明保护生物多样性重要意义. 学习任务1： 阅读课本80—81页，完成任务单上的自主学习检测时间5分钟。 自主学习检测： 1.生物多样性包括生物 的多样性、 的多样性和 的多样性三个方面。 2．中国的植物资源十分丰富，其中 、 和 植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第 位；中国还有“ 植物的故乡”的美誉；脊椎动物中的鱼类、 和 动物的种类都位于世界的前列。 3.中国特有的裸子植物有 、 、 、 等。 4.生物种类多样性的实质是 的多样性。 5.保护生物多样性的根本措施是 保护 和保护 。 物种 基因 生态系统 苔藓 蕨类 种子 三 裸子 鸟 哺乳 银杏 银杉 金钱松 水杉 基因 生物的栖息环境 生态系统的多样性 生物多样性的内涵包括三个层次： 1.物种的多样性 2.基因的多样性 3.生态系统的多样性 一、物种的多样性 物种的多样性 物种多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性，它们是人类生存和发展的基础。 物种的多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的核心。 生物物种资料分析 类 群 中国已知种数 世界已知种数 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 1244 8730 14.25 爬行动物 376 6300 5.97 两栖动物 284 4010 7.08 鱼 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22 裸子植物 约240 850-940 26.7 被子植物 30 000 260 000 10 1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？ 讨论： 动物还有原生动物、腔肠动