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专题教学论文的撰写 专题教学论文一些通病 选题过于大宽广 文与题不甚贴切 论述不突出核心 少典型案例支撑 1.题目-------论文的眼睛 教研活动与教师成长总结 《教研活动对促进教师成长的作用》 《教研活动是促进教师成长的基本途径》 低成本 高智慧 深探究 ------低成本实验在物理教学中的开发与运用 1。攻克教学难点 引导课题研究 2. 充实演示实验 丰富教学活动 3. 开展课外实验 激发探究兴趣 5. 构建物理情景 再现习题实验 6．整合现代技术 扩展探究领域 7．妙用材料特性 挖掘实验潜力 8. 使用准确得当 防止假象谬误 9. 精彩朵颐欣赏 探索魅力无穷 2.关键词(主题词)----论文重要的信息 便于计算机和人工检索，文稿的归档，在更大范围内传播，被更多的人更好地利用 《高中数学课堂中运用小组合作学习的策略探讨》 关键词：高中数学教学 小组合作学习 教学策略 3.摘要(提要)----重要的信息 为了帮助读者（评审者）即刻把握论文的价值和特点以及创新之处.了解文章的主要内容和结果,从而决定是否需要详读全文。 ; 反复推敲，惜字如金 存在的主要问题是： （1）字数控制欠当； （2）内容选择不当,尤其大谈论文的价值 (3) 将论文的引言或者结语直接搬来; 论文点评1 4.小标题—论文的骨架 鲜明地突出论文的主要内容 5.案例----论文的肌肉 6.插图与表---教学论文特色 吸引住读者(评委)们的眼球 7.参考文献与署名—尊重别人,保护自己 特别强调 参评的教学专题论文和案例，必须是作者独立（或合作）完成的作品。一经发现有抄袭或剽窃他人成果的，一律取消评选资格，并通过OA系统和富阳教研网进行通报 8.编排—论文的服饰 （1）标题3号以上黑体,正文5号宋体(强调时用楷体) (2)文章各级标题的序号建议 采用 “一、”“1.” “①” 三级足矣. 再者,采用◆●▲☆ 9.修改 (1)写作时应按事先拟好的提纲顺序进行 (2) 初稿要一鼓作气,必要时通宵完成. 贴在地面步行 不在云端跳舞 * * 具体、醒目、贴切、准确和吸引人 字数一般应控制在16字以内。如果要表达的内容较多，加一个副标题也不失为补救办法。 论文点评3改进后 关于常用参考文献的注录格式 ［期刊］作者，文题［］，刊名， 年， 卷（期）。 ［报纸］作者，文题［］，报名，出版日期（版次）。 ［专著］作者，书名［］，出版地，出版者，出版年。 (3)、文字要精炼!