考研实验心理学笔记研究报告.doc

一、心理学实验研究的一般程序 （一）课题选择与文献查阅 1.课题选择 选择研究课题包括选择研究方向和选择具体研究课题两个方面的内容。确定研究方向，就是就是研究者在一个较长的时期内研究活动的工作方向。 1.1研究课题的类型 按照研究目的的区分，可以分为理论性课题和应用性课题。理论性课题是指以揭示心理现象本质及其发展变化规律的课题。应用性课题是指直接为社会实践服务，以提出解决某种社会实践问题的具体方案或对策为主要目的的课题。 按照研究的深度区分，可以分为描述性课题、因果性课题和预测性课题。 1.2课题选择的原则。课题选择既是研究的起点，也是决定整个研究工作成败的关键。课题选择一般遵循如下原则： a需要性原则，即根据社会需要和心理学自身发展的需要选择研究课题。 b创造性原则，即研究必须有创新，有独到之处。 c科学性原则，即研究选题应在一定的科学理论的指导下进行，必须有一定的事实根据和科学根据，以保证研究最大可能地保持成功。 d可行性原则，即研究者具备完成研究课题的主客观条件。 C课题选择的程序 一般遵循，a初步选出研究课题；b对选题进行初步探索；c将选题具体化；d攥写研究报告；e征求意见，反复修订。 2.文献查阅 2.1文献查阅的作用。a有助于研究者对有关领域的研究情况有一个系统全面的认识和了解；b有助于研究者选择研究课题，形成研究假设；c有助于研究者搞好研究设计；d有助于研究者解释研究结果撰写研究论文。 2.2文献查阅的原则。a在时间上应当从现在到过去，采用倒查法。b在范围、数量上应有所限制，应以一些学术性强、影响大、质量高的学术杂志为主要对象。c应注意多收集第一手资料。d应注意收集代表各种各样观点、得出不同甚至矛盾结论的文献。e不仅要搜集与自己研究课题有关的资料，还应注意跨学科跨领域的搜集资料。 C文献搜集的方法。第一种方法检索工具查找法，第二种是参考文献查找法。 （二）提出问题与研究假设 1.提出问题 研究问题通常是在阅读文献的基础上提出的，应是非常具体的问题。问题提出时应明确变量之间关系，即研究的自变量和因变量之间的关系以及不同自变量之间可能存在的交互作用。 通常情况下，可以从理论、实践应用和研究方法等方面提出具体的研究问题。研究问题一般具有以下特征：a研究问题通常涉及两个或两个以上的变量，并询问其关系如何；b研究问题应该以问题的形式出现；c研究问题应具有可解性，即研究者通过各种研究方法能够回答研究问题；d研究问题的陈述不应该带有任何主观好恶等情感色彩。对研究问题的评价可以从这样几个方面考虑：研究意义、研究的创造性和创新性、研究的可行性。 2.研究假设 研究假设是对研究问题可能的结论的一种预期。假设具有两个特点：第一，有一定的科学依据；第二，有一定的推测性。提出研究假设的基本方法有演绎法和归纳法两种。 从研究假设内容的性质分类，假设一般可以分为：a预测性假设，即对客观事物存在的某些情况，特别是差异情况做出推测判断。b相关性假设，即对事物相互联系的性质、方向、密切程度做出推测判断。c因果性假设，即对事物间因果关系的推测判断。根据假设陈述的概括性性质，假设可以分为：a一般假设，即对客观事物的状态、性质、相互联系的本质和运动变化规律具有较普遍适用性假设。b特定假设，即对某一特定事物的特定状态、性质和联系提出的假设，它预测的是事物间的特定联系。 根据建立假设的目的不同，可以把假设分为：a析因性假设，即为了解释、控制行为的起因而建立的假设。这类假设的自变量和因变量之间是一种因果关系。b描述性假设，即为了描述和预测行为而建立的假设，条件和行为之间是一种相关关系，不一定是因果关系。 评价研究假设的标准：a是否有一定的科学依据；b是否对两个或两个以上的变量之间的关系作出推测；c是否表述清楚；d是否具有可检验性e陈述是否简单明了。 （三）实验设计与实施 1.实验设计 实验设计一般包括以下步骤： a考察行为的内容，即研究者要考察假设中含有的行为指标的内容。通常一个研究不可能对一个行为指标中包含的所有内容都进行探讨，而只是选择其中某个或某几个关心的变量进行探讨。 b定义总体和样本。一个实验不可能对所有符合条件的人群总体进行研究，只能从总体中抽取特定的、具有代表性的人群作为一个样本进行研究，然后再把样本研究的结果推广到总体中去。 c变量选择。一个行为指标中往往含有很多内容，每项内容都可以构成一个特定的变量，研究者要从中选择那些具有代表性的变量作为研究变量。 d建立操作性定义。操作定义是指用事物的可观察的、可测量的特征把研究变量具体化。操作定义的作用：（1）有助于提高研究的客观性；（2）有利于学术交流；（3）为重复研究提供保证。 e预期变量的关系，也就是研究假设。 2.实验的实施 A被试的取样与分配。取样的重要原则是样本要有代表性，样本要能够代表研究