江苏省盐城市亭湖区南洋中学2015-2016学年高一上学期第二次阶段考试语文 Word版含研究报告.doc

盐城市南洋中学2015年秋学期高一年级课堂检测 语 文 试 题 2015.12 试卷总分：160分 考试时间：150分钟 一、语言文字运用（18分） 1． ①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条 的路；白天也少有人走，夜晚更加寂寞。 ②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透， 不到十足。 ③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让 的枝叶垂在我的案前。 A．幽静 品尝 软弱 B．幽僻 品尝 柔弱 C．幽僻 赏玩 柔弱 D 幽静 赏玩 软弱 2．下列诗句中与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是（3分） （ ） A．薄罗轻剪越溪纹 B．山家烟火春日晴 C．花落黄陵庙里啼 D．饮马长城窟更寒 3．下列各句中，成语使用恰当的是 A．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。 B C．大师的魅力就在这，无论你是桀骜不驯还是孤芳自赏，都能从大师那里找到老朋友一般的亲切感。 D。 B．从北京、天津到石家庄，从郑州、南通到贵阳，空气污染指数纷纷“爆表”，70多个重点监测城市约半数左右严重污染，北京城区PM2．5值一度逼近1000。 C．各地政府部门在进一步完善结构性减税政策的同时，应努力减轻企业的税外负担，尤其要严正法纪，惩处某些公权单位向企业利用权力变相索贿的违法行为。 D．中印同为文明古国，互为重要邻国，双方有数千年友好交往的历史，近代以来两国又经历了相似的遭遇，在争取民族独立的过程中相互支持，结下了深厚的友谊。 5．下列各句中，语言表达得体的一项是（3分） （ ） A．学生给老师拜年时说：“您的高足叩问老师金安！祝老师新年事业蟾宫折桂！” B．小王领父亲见班主任时说：“老师，这是令尊大人。” C．对于有兴趣投资木王山森林公园建设的人，我们将鼎力相助，提供咨询服务。 D．我所做的只是畅所欲言而已，能起些抛砖引玉的作用，于愿足矣。 6． 德国人酷爱阅读，70%的德国人喜欢读书，一半以上的德国人定期买书，三分之一的德国人几乎天天读书。而30岁以下的年轻人读书热情很高，对于他们来说，书就像啤酒一样让人喜爱，因此图书也成了人们最喜欢的礼品。每个德国家庭平均藏书近300册，人均藏书100多册。他们认为， 。德国人的读书兴趣从一出生就开始培养，很多孩子人生的第一个礼物就是书籍。 A．一个家庭没有书籍，就像大家出门不带雨伞 B．一个人不喜欢读书，好像一个人出门必须开车 C．一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户 D．一个人不喜欢读书，等于出门没穿鞋子 二、文言文阅读（21分） 五丁开山 蜀国弱，然道难，秦强收不能得之。秦王诈，责匠凿五牛，日坠金于其后，曰：牛便金。许于蜀。蜀王贪，欲五牛。时蜀有五力士，千斤力，无人敌。王遣五丁开山迎牛。 五牛归蜀，蜀王怒。秦闻道通虽悦，然惧五丁勇，不进。 时三十二，秦悉其好色，故以胭粉惑之：“牛，虽吾过；今有女，数五，绝色国香，愿许之，以谢罪。”蜀王忘旧，闻之，重遣五丁，还到梓潼。有穴见大蛇，为患。五人欲诛之，遂竭五人之力，以手揽之，抴蛇出洞。霎，山崩，即压杀五人及秦女，而山分为五岭。 闻五丁亡，蜀道通，秦无惮，军至，蜀王卒。 7．对下词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．秦王诈 诈：欺骗 B．蜀王卒 卒：完成 C．有穴见大蛇 见：通“现”，出现 D．许于蜀 许：答应 8．下列各组相同的词用法完全相同的一组是（ ）（3分） A．然道难 然惧五丁勇 B．以谢罪 以手揽之 C．愿许之 五人欲诛之 D．许于蜀 朝坠金于其后 9．下列各句都是省略句，括号中补出的词语是省略的部分，不正确的一项是（ ）（3分） A．时（蜀王）三十二 B．（五丁）还到梓潼 C．（五丁）以手揽之 D．（蜀王）闻五丁亡 10. 下列句子中没有通假字的是（ ）（3分） A.或师焉，或不焉 B.知明而行无过矣 C.意有所及，梦亦同趣 D.胜负之数，存亡之理 11．翻译句子。 （1）责匠凿五牛，日坠金于其后（3分） （2）蜀王忘