3～4岁幼儿家长玩具选购与管理现状研究——以保定市清苑县为例.pdfVIP

摘 要 摘 要 随着经济与社会的发展，幼儿家长受教育程度的提高，素质愈来愈高，教育观念也 愈来愈先进，多数幼儿家长都知道 “寓教于游戏”的教育理论，并且都开始有意识的在 游戏中促进幼儿的发展。游戏最重要的工具就是玩具，玩具是幼儿游戏的专用工具，鲁 迅先生说过，游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。玩具对于幼儿的身心发展 具有重要作用，不但为幼儿带来快乐，而且对幼儿感知觉的发展具有促进作用，能提高 3-4 幼儿的社会交往能力，有利于幼儿的情感宣泄。由于 岁这个阶段幼儿的年龄限制， 3-4 对于玩具的选购与管理主要是依赖家长，因此研究 岁幼儿家长玩具选购与管理的现 状对幼儿的发展具有重要意义。 3-4 本研究主要采取问卷调查法和访谈法，通过对 岁幼儿家长玩具选购与管理的现 状进行调查，分析呈现目前家长选购与管理玩具的现状，并提出选购玩具与管理玩具的 有效对策，为家长选择购买玩具和管理玩具提供参考。 3-4 在调查中发现 岁幼儿家长在选购与管理玩具中存在以下几个方面的问题：幼儿 家中幼儿的玩具数量相对较多，但新鲜感持续时间短，家长们对玩具的安全问题重视不 够；对玩具功能的选择单一；玩具成为部分家长的替代品。在玩具管理方面发现多数幼 儿在家中有专门摆放玩具的地方，但是把玩具分类摆放的却少；大部分幼儿用完玩具以 后能及时的整 ，但是基本是家长整 ，没有养成幼儿独自整理的好习惯；幼儿玩具的 清洗问题不容乐观，多数家长没有给幼儿定期清洗玩具的习惯。 针对以上问题，本文在选购与管理玩具方面提出相应的建议，主要有：首先家长了 解幼儿年龄发展特点，选择购买适合幼儿年龄特点的玩具；其次高度重视玩具的安全问 题；再次家长要控制玩具的数量，选择有价值的玩具；选择玩具的功能要多样化；在管 理玩具方面，要帮助幼儿管理玩具，培养幼儿独自管理玩具的能力，注意玩具的清洗问 题。 关键字 3-4岁幼儿家长 玩具 选购 管 建议 I Abstract Abstract Withparents’educationhigherandhigher ,theykno thetheory educationthroughthe game,andbegintopromotethedevelopmentofchildreningames.Themost importanttool of games is toys, toys are special tools for children games, Lu Xun said, game is the most proper behavior, toys are childrens angel. Toys are important for the development of childrensphysicalandmental,theypromotthedevelopmentofchildrenssenseofperception, and enhance childrens social communication ability. Because the limitment of the age, parents purchase and manage children’s toys , so the research about parents purchase and managechildren’stoyshasimportantsignificanceforchildrensdevelopment. The research methods of this study are questionnaire survey method and intervie metho