“少数民族地区教师教育技术能力现状调查分析及策略分析”——以内蒙古四子王旗小学为例.pdfVIP

influence teachers educational technology application ability factors to survey and summarize the contents of the interview, through the five angles of build, teachers of modern educational technology in modern education technology school theory, application skills, its social responsibility, training of teachers of modern education technology application process is proposed and the existing problems. The fourth part of the analysis is the problems in the application of modern education technology training, collective and individual environment, teachers learning and other aspects of the corresponding countermeasures and suggestions. The fifth part is the end of this paper, summarized the full text, find out the shortcomings in the research, put forward the suggestion for the next work. Keywords: Educational technology , grade school teacher, investigation, strategy 目 录 第一章 引言 1 一、研究背景 1 二、国内外研究现状综述 2 （一）我国教师的教育技术能力研究 2 （二）国外教师教育技术能力研究与发展现状 3 三、研究目的和意义 5 （一）研究目的 5 （二）研究意义 5 四、概念界定 6 （一）教育技术 6 （二）现代教育技术 6 （三）教育技术能力 7 （四）教育信息化 7 第二章 研究方法与问卷设计 9 一、研究方法 9 （一）文献法 9 （二）调查法 9 （三）观察法 9 二、中小学学科教师教育技术能力标准解读 9 三、调查问卷的设计 10 第三章 小学教师教育技术应用现状调查分析 13 一、教师问卷调查的实施及结果 13 （一）教师基本情况 13 （二）意识与态度 14 （三）知识与技能 15 （四）应用与创新 16 （五）社会责任 17 （六）影响教师现代教育技术应用的相关因素 18 二、学生问卷的调查结果 19 三、课堂教学分析 21 四、存在的问题分析 22 （一）农村基础教育设施薄弱 22 （二）现代教育技术理论基础薄弱 23 （三）教师现代教育技术应用能力不足 23 （四）培训中存在的问题 24 （五）教师社会责任感的欠缺 25 第四章 提高四子王旗小学教师教育技术能力的对策 26 一、培训机构 26 （一）培训内容的制定 26 （二）培训方式的改变 26 （三）培训资源的共享 27 （四）培训评估体系的完善 27 （五）培训语言的选择 27 （六）培训后的跟踪与实践指导 27 二、学校 28 （一）现代教育技术环境的搭建 28 （二）校本培训 28 （三）建立蒙语教学资源库 30 （四）建立各学科教学案例库 30 （五）采取激励机制 30 三、教师个人 30 （一）增强危机意识，树立现代教学观 31 （二）坚持终身学习 31 第五章 总结 32 参考文献 33 附 录 34