课堂教学艺术资料.ppt

二、教学工作的基本环节 从教师教的角度来看，一般包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导与答疑、学习成绩的检查与评定等环节。 从学生学的角度看， 则相应地有预习、 听课、练习、复习与自我检查五个环节。 备课 （一）备课的意义 备好课是上好课的前提。 备课的内容： ①钻研教材； ②了解学生； ③制定教学进度计划。 （二）备课的四项工作 1．钻研教材； 2．了解学生； 3．考虑教法； 4．准备教具。 1．钻研教材 （1）钻研课程标准； （2）钻研教科书； ①对教科书的内容要达到懂、透、化的程度； ②要抓住教材的重点、难点和关键； ③要恰当地处理和组织教材。 （3）查阅教学参考资料 ①教学指导性参考资料； ②教学经验性参考资料； ③资料性教学参考资料； ④综合性教学参考资料。 2．了解学生 （1）学生的个性特点、兴趣爱好、思想表现； （2）学生的生活经历、活动范围； （3）学生的学习态度、学习习惯、学习能力、学习方法、学习效果、学习要求； （4）学生的知识基础、技能状况、智力水平、接受能力； （5）班级正常上课的秩序、纪律、班风、学风； （6）对任课教师教学的适应性、评价和期望。 3．考虑教法 （1）考虑教学任务； （2）考虑教学内容； （3）考虑学生的年龄特征与知识水平； （4）考虑教师的素质； （5）考虑学校设备状况。 4．准备教具 如各种模型、图表、仪器、图画、地图、幻灯、投影仪、录象机、录音机、电影机、计算机等 （三）备课的三种计划 1．学期教学进度计划； 2．课题（或单元）教学计划； 3．课时教学计划（教案）。 1．学期教学进度计划 包括：学生情况简要分析； 本学期的教学要求；教科书的章节或课题；各课题的教学时间所应采取的教学手段等等。 （1）钻研课程计划、课程标准和教科书； （2）全面了解学生 （3）通盘考虑教法； （4）确定各课题所需的教具和其他资料； （5）了解学校工作计划，安排教学进度； （6）写出学期教学进度计划。 2．课题（或单元）教学计划 即对教学大纲上的一章，一个较大的题目或教科书中的一课进行备课。 课题计划包括：课题名称；本课题的目的要求；课题的课时划分；上课的类型；教学方法；教具的运用等。 3．课时教学计划（教案） 课时备课是对每一节课的准备，是学期备课和课题备课的具体化， 要考虑到本节课的教学目的要求， 确定课的类型，课的结构，教学方法的运用。 在此基础上写出教案。包括：班级、学科名称、授课时间、课题教学目的、课的类型、教学进程，教具、板书的设计等。 教案有简案和详案之分，要根据教师本人经验而定。 备课的形式：可以集体备课，也可以个人备课，两者结合。 补充资料：如何书写教案 具体要求： （1）学科：即课程名称； （2）课题：即章节标题或核心内容。 （3）授课班级及时数：两课时为一个教学单元。 （4）教学目标及要求：包括知识、能力、技能和思想教育等方面的目标及要求。 （5）实验仪器及教具：写清实验所用仪器、器材的规格、数量。 （6）教学重点及难点：教学的重点、难点是教案必不可少的重要组成部分，对于教学重点、难点的把握应准确无误。 （7）教学方法: 讲授法、讨论法、演示法、实验法、练习法等。 （8）教学过程：是教案的主要部分，应包括教学的主要内容及程序安排、时间分配。 （9）板书设计：应针对重点、难点、主要定理、公式等进行设计，要求精美、简洁、实用，能体现目的性、针对性、概括性、条理性、灵活性、审美性、感染性等特点。 （10）课后小结：课后及时把授课中的感受记录下来，以便今后进行改进。课后记录可以包括：教案的执行情况、教学目标是否达到、教法的选择和应用效果如何、学生的反映、疑难问题、典型错误、经验体会、存在的问题、今后教学建议、资料索引等。 上课 上课是整个教学工作的中心环节。 （一）课的主要类型与结构 1．课的类型 （1）根据教学任务：新授课、巩固课、检查课等； （2）根据一节课完成的任务：单一课和综合课； （3）根据使用的主要教学方法：讲授课、演示课、讨论课、练习课、实验课、复习课等。 2．课的结构 是指课的组成部分以及各部分进行的顺序和时间安排。 构成课的基本部分有：组织教学、检验复习、讲授新知识、巩固知识、布置课外作业等。 （二）一节好课的标准 1．教学目标明确，完成任务好； 2．教学内容正确、充实，抓住重点、难点； 3．教学方法适当，教师善启善导； 4．上课组织得好，具有教学机智； 5．语言表达清晰，具有感染力； 6．师生积极性高，配合默契。 （三）上课的技能 1．驾驭教学信息的技能 2．运用语言的技能； 3．集中学生注意的技能； 4．把握课堂反馈信息的技能； 5．处理偶发事件的技能； 6．控制情绪与教态的技能； 7．板书和运用教具的技能。 案例：教育机智表现的方式 ①善于因势利导 例如