课题3_利用化学方程式的简单计算_2资料.ppt

第五单元 课题3;;; 到底取用多少克氯酸钾才能既满足实验要求又不浪费药品呢;学习目标;（1）表示化学反应的反应物、生成物和反应条件； （2）表示化学反应的各物质的质量关系； （3）表示各反应物、生成物之间的粒子个数之比。;化学方程式的含义：以电解水的反应为例; 写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式,并标出各物质的质量比等于各物质的相对分子(原子)质量与化学计量数的乘积之比。 ;这说明：在化学反应中，反应物与生成物之间质量比是成正比例关系。因此，利用正比例关系据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（或反应物）的质量。;一、已知反应物的质量求生成物的质量；;以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义。;例题1：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气? ;;解：设制取10吨氧化钙需要碳酸钙的质量为X; 练习册P68 2（2010长春）  要制得148g Ca(OH)2，需要多少克CaO与足量的水 反应？ Ca-40 O-16 H-1;P70 2（2010重庆）上海世博会上，100辆燃料电池观光车活跃在世博园区，它们靠氧气和氢气反应提供能量。由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”。 若燃烧1千克氢气，需要氧气多少克？;解：设需要氧气的质量为x。;氢气在氯气（化学式为Cl2）中燃烧生成氯化氢（化学式为HCl ）气体。燃烧100克氢气能生成氯化氢气体多少克？ 解:设燃烧100克氢气能生成氯化氢气体的质量为x. H2+Cl2 HCl ;解：设燃烧100克氢气能生成氯化氢气体的质量为x. ;解：设燃烧100克氢气能生成氯化氢气体的质量为x克. ; 最少取用多少克氯酸钾才能既满足实验要求又不浪费药品呢;解：设最少取用氯酸钾的质量为X.;化学反应计算中的几种方法;(1)设未知量;化学反应计算中的几种方法;;化学方程式计算中几个常用公式;例5：把氯酸钾和二氧化锰的混合物16克,加热至不再有气体放出，冷却后称得剩余固体质量为11.2克。1)求反应所生成的气体的质量？ 2)混合物中氯酸钾的质量？3)二氧化锰在化学反应前后所占的质量分数？4)生成的氯化钾质量是多少？;题型一：利用质量守恒定律;题型二: 已知某反应物或生成物的质量， 求另一反应物或生成物的质量。;题型三，含杂质物质的计算;题型四，理论数据与实际应用相关的计算;练习: 向一定量的锌粒中加入100克稀硫酸，过一会儿取出剩余的锌，称得溶液质量为106.3克，求有多少克锌参加了反应？;题型五，利用差量法;拓展题：对4.6克铜和氧化铜的混合物，在加热的条件下不断通入氢气，直至质量不再改变为止，冷却后，称得残留固体质量为3.76克，求原混合物中铜的质量分数？;题型六，无数据或缺少数据的计算;巩固练习;巩固练习;题型七，在化学计算中的天平问题; 例题 3 m g某金属跟稀H2SO4完全反应生成ngH2，生成的化合物中该金属的化合价为+3价，则它的相对原子质量为( ) A. B. C. D.;例题2 有化学反应方程式: 2A+B=2C，设有6gA与B反应生成14gC.若B的相对分子质量为32，则C的相对分子质量为( ) A 7 B 14 C 28 D 56;例题 4 将25g甲物质与5g乙物质发生反应,所得混合物中含有10克甲物质，11g丙物质,还有另一种物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D，则表示它们之间发生???化学方程式正确的是( ) A. A+B=C+D B. 2A+B=C+2D C. 2A+B=2C+D D. A+2B=2C+D;在进行化学方程式计算时常会出现以下一些错误：;足量的镁带在标准状况下与11.2升的氧气（密度为1.43g/L) 充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？;自学指导2 （6分钟）;例题：若用加热氯酸钾的方法制取氧气，要收集500ml氧气，计算理论上需要消耗氯酸钾的质量。（已知氧气在该实验条件下的密度为1.28g/l）