1.1《遗传与进化-孟德尔的豌豆杂交实验1》（必修2）3.ppt

为您服务教育网　/ 第1节　孟德尔的豌豆杂交实验（一） 遗传学三大定律 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因的连锁和交换定律 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 红牡丹和白牡丹杂交，子代牡丹花色是什么？ 有耳垂的人结婚，儿女是否一定有耳垂？ 正常人婚配有没有可能得到白化病的儿女？ 正常人婚配有没有可能得到红绿色盲患者的儿女？其中，女儿有没有可能，儿子有没有可能？ A型血和B型血人婚配，儿女的血型又如何呢？ 白色茉莉花和红色茉莉花杂交得到的子代茉莉花是什么颜色呢？ 找寻课本P2-P3的名词 豌豆作为实验材料的优点： 1豌豆：豆科植物，花冠属于蝶形花冠。 2豌豆是严格的自花传粉和闭花受粉的植物。 3 豌豆在自然条件下都是纯种。 4 豌豆有一些稳定的，差异较大而又容易区分的性状。 5 豌豆的花冠较大，便于进行人工杂交工作。 性状及其相对性状 性状及其相对性状 找寻课本P4-P7的名词 一对相对性状的杂交实验 显性性状、隐性性状、性状分离 显性性状:是指相对性状的亲本杂交后，在F1中表现出来的那个亲本性状。例如：豌豆的高茎。 隐性性状：是指相对性状的亲本杂交后，在F1中未表现出来的那个亲本性状。例如：豌豆的矮茎。 性状的分离：在杂种后代中，同时表现出显性性状和隐性性状的现象。 性状分离比：杂交后代中显隐性性状数量比。 一对相对性状的杂交实验 对分离现象的解释（假设） 1 、生物的性状都是由遗传因子（hereditary factor）（基因gene）控制的（P12）。生物的各种遗传因子相对对立的颗粒，不会在遗传中相互融合和消失。决定显性性状的遗传因子是显性遗传因子也叫显性基因，用大写字母（如D）来表示。决定隐性性状的遗传因子是隐性遗传因子也叫隐性基因。用小写字母（如d）表示。 2、 豌豆体细胞中的遗传因子是成对存在的。纯种高茎豌豆体细胞中的遗传因子组成：DD纯种矮茎豌豆体细胞中的遗传因子组成：dd 纯合子（纯合体）：基因组成相同的个体。 杂合子（杂合体）：基因组成不同的个体。 3 豌豆在形成生殖细胞-（配子），成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同配子，每个配子中只含有遗传因子中的一个。 4 受精时，雌雄配子之间随机结合。 分离定律 作业 完成综述（重点放在对名次概念的理解） 完成课本第7页的技能训练 完成课后作业 完成课外作业 分组讨论 孟德尔一对相对性状的杂交实验是怎样设计的？ 孟德尔为解释实验结果作了哪些假设？他又设计了什么实验来验证假设？具体做法？ 分离定律的内容是什么？ 第1章 遗传因子的发现 孟德尔 G.J.Mendel 1822-1884 奥地利人, 职业传教士和中学自然教师 贡献:通过在1856年-1864年8年间的豌豆杂交试验,于1865发表了论文《植物杂交试验》提出遗传因子的分离规律和自由组合规律. 自然科学-遗传学奠基人 自花传粉 自交 闭花授粉 纯种 人工杂交 异花传粉 去雄 父本 母本 性状 相对性状 性状：生物的形态、结构和生理、生化等方面特征。 ▲请指出上图中所表示的生物性状。 性状（character）：生物的形态、结构和生理、生化等方面特征。 相对性状 (relative character)：是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。 ？问题思考： 1、兔子的长毛和灰毛是一对相对性状吗？ 2、兔子的长毛和猴子的短毛是一对相对性状吗？ 亲本 杂交 正交 反交 自交 显性性状 隐性性状 性状分离 性状分离比 遗传因子 显性遗传因子 （基因） 隐性遗传因子 纯合子 杂合子 配子 测交 分离定律 在杂交实验的遗传图解中常用符号的意义： ×：表示杂交。↓：表示产生下一代。 P：表示亲本。F1：表示杂交子一代，由亲本产生的第一代。F2：表示杂交子二代，有亲本产生的第二代。 表示自交。 其余6对相对性状的实验结果： 实验现象：在F1代中只表现出显性性状。F2代中出现性状分离现象。 性状分离比：显性性状：隐性性状接近3：1 P4表格 F2代中性状分离有关数据分析： ？F2代中出现的3：1的性状分离比都是偶然的吗？ ？杂合高茎豌豆体细胞中的遗传因子组成是什么？ 概念：表现型 基因型 等位基因 正交 反交 讨论： 表现型和基因型之间的关系？ 等位基因：在遗传学上指位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因。例如：杂合子高茎豌豆体细胞中控制茎高度的这两个基因：D和d。 ？矮茎豌豆体细胞中的两个基因是不是等位基因？为什么？ 对分离现象解释的验证 测交实验 测交：用F1与隐性纯合子杂交。常用来测定F1的基因组合。 科学研究常用方法：假说- 演绎法 测交实验 约为 1 ：1 比例 34 30 数量（总数64） 矮茎 高茎 表现型 思考