《创新方案》高中化学人教版必修一第一章第一节第二课时蒸馏和萃取.ppt

3．分液操作的注意事项 (1)振荡：要不时旋开活塞放气，以防止分液漏斗内部压强过大引起危险。 (2)分液： ①分液漏斗下端要紧靠烧杯内壁，有利于液体流出，同时防止液体溅出。 ②分液时要打开玻璃塞(或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔)，保证内外大气压强相等，有利于液体流出。 ③旋开下端活塞，用烧杯接收下层液体时，要注意待下层液体恰好流完时及时关闭活塞，不能让上层液体流出，上层液体应从上口倒出。 [例2]　海水中的海带、紫菜等富集了大量的碘元素，某化学兴趣小组以海带为原料制取少量碘水，现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验可分解为如下各步： A．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中； B．把50 mL碘水和15 mLCCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞； C．检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液； D．倒转漏斗振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正； E．旋开活塞，用烧杯接收下层溶液； F．从分液漏斗上口倒出上层溶液； G．将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准分液漏斗口上的小孔； H．静置、分层 就此实验完成下列填空： (1)正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写)： _____―→_____―→_____―→A―→H―→_____―→E―→F (2)上述E步骤的操作中应注意_____________________。 (3)上述G步骤操作的目的是_______________________ ___________________________________________________。 (4)能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是_____________ ___________________________________________________。 [解析]　(1)题中给出了八个步骤，后五个步骤的顺序也已给出了其中四个：A―→H―→(　　)―→E―→F，只要考虑到静置、分层后才能分液，操作顺序应为A―→H―→(G)―→E―→F。前三个步骤应为：查漏―→装液―→振荡，即C―→B―→D。 (2)操作时要注意使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；及时关闭活塞，防止上层液体流入烧杯中。 (3)为保证分液漏斗内液体顺利流下，在进行分液操作时应注意使漏斗内部与外界大气相连通。 (4)萃取剂的选择应是两种溶剂不互溶，且要提取的物质在萃取剂中的溶解度应远大于在原溶剂中的溶解度。 [答案]　(1)C　B　D　G (2)使分液漏斗下端漏斗颈紧靠烧杯内壁；及时关闭活塞，不让上层液体流出 (3)使分液漏斗内外空气相通，以保证进行E操作时漏斗里的液体顺利流出 (4)CCl4与水既不反应也不互溶，且碘在CCl4中的溶解度比在水中大得多 (1)从水溶液中萃取时常用的萃取剂：①苯、汽油(或煤油)：难溶于水，密度比水小；②CCl4：难溶于水，密度比水大。由于酒精与水互溶，故酒精一般不作从水溶液中萃取物质的萃取剂。 (2)萃取和分液往往结合起来操作，打开活塞前属于萃取，打开活塞后属于分液。 (1)过滤：分离难溶性固体和液体；蒸发：分离可溶性固体和液体；蒸馏：利用沸点不同，除去挥发，难挥发或不挥发杂质；分液：分离两种互不相溶的液体。 (2)蒸馏时温度计的水银球位置要放在蒸馏烧瓶的支管口处，冷凝水的水流方向与蒸气的流出方向相反。 (3)萃取时选择的萃取剂和溶质不反应，与原溶剂互不相溶，且溶质在萃取剂中的溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度。 (4)分液时旋开活塞用烧杯接收下层液体时，要注意待下层液体恰好流出时及时关闭分液漏斗的活塞，不能让上层液体流出，上层液体应从上口倒出。 (5)检验Cl－先加AgNO3溶液，再加入稀HNO3，检验SO 先加入盐酸，再加入BaCl2溶液。 返回 第一章 第一节 第二课时 课前预习 ·巧设计 名师课堂 ·一点通 考点一 创新演练 ·大冲关 设计1 设计2 考点二 设计3 课下30分钟演练 课堂10分钟练习 课堂5分钟归纳 第一节　化学实验基本方法 第二课时　蒸馏和萃取 (1)已知水的沸点为1