连加来解决问题.ppt

四、综合练习 38 75 34 0 60 28 68 54 67 63 65 72 四、综合练习 五、布置作业 作业：第82页练习十九，第1题、第3题。 整理和复习：解决问题 100以内的加法和减法（一） 整理和复习：解决问题 100以内的加法和减法（一） * 用同数连加解决问题 100以内的加法和减法（一） 50 -7 +20 +9 63 -7 -7 -7 一、复习旧知 43 63 72 56 49 42 你会算吗？请你 认真算一算。 比较一下两道题有什么 相同的地方，有什么不 同的地方。 二、探究新知 3个同学一起折小星星， 每人折了6个。 他们一共折了多少个小星星？ 现在你都知道了 哪些信息？ 根据这幅图我们能 提出什么问题呢？ 你能用什么方法 解决呢？ （个） = + + 6 6 6 18 人数 数 1 6 2 12 3 18 我用加法解答。 我用画箭头的 方法解答。 二、探究新知 我列表解答。 6 ＋6 +6 12 18 口答：他们一共折了 个小星星。 18 请你检查一下 解答过程。 二、探究新知 6 6 6 18 （个） = + + 人数 数 1 6 2 12 3 18 6 ＋6 +6 12 18 几种不同的方法你最 喜欢哪种？为什么？ （块） = + + 三、知识应用 每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共 用了多少块卡片？ 7 7 7 21 要求“一共用了多少块卡片”， 你需要知道什么？ （人） = + + 三、知识应用 每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有 多少个人？ 看这幅图你知道了什么？ 我们能解决什么问题？ 9 9 9 27 每个星期有7天，3个星期一共有多少天？ 三、知识应用 想知道3个星期共有多少 天需要知道什么？ 今年的五月有4个星期零 3天，五月一共有多少天 你知道吗？ 7 7 7 21 （天） = + + 7 7 3 31 7 7 （天） = + + + + 四、布置作业 作业：第77页“做一做”。 第79页练习十八，第1题。 用减去相同的数 解决问题 100以内的加法和减法（一） 一、复习旧知 吃了多少个桃子？ 6＋6＝12（个） 我也吃了6个。 爷爷买了15个桃 子，我吃了6个。 根据两个小朋友的话， 你知道了什么，能提出 什么问题？ 还剩多少个桃子？ 15－6－6＝3（个） 或15－（6＋6）＝3（个） 28个橘子，9个装一袋， 可以装满几袋？ 二、探究新知 老师一共有多少个橘子？ 孩子们，来帮老师 装橘子喽！ 一共有28个橘子。 几个装一袋呢？ 9个装一袋。 现在你都知道了 哪些信息？ 问题是…… 可以装满几袋？ 请你们来帮老师 分一分吧！ （个） － － － ＝ 28个橘子，9个装一袋， 可以装满几袋？ 二、探究新知 我想把橘子每 9个圈起来。 可以装满3袋， 还剩1个。 我想列个减法算式 来算一算。 9 9 9 1 28 可以装满3袋， 还剩1个。 我用带箭头的算式 来分一分。 可以装满3袋， 还剩1个。 28 -9 -9 -9 19 10 1 （个） － － － ＝ 9 9 9 1 28 28 -9 -9 -9 19 10 1 三种方法，你最 喜欢哪种？你还 有其他方法吗？ 二、探究新知 可以装满3袋， 还剩1个。 二、探究新知 28个橘子，9个装一袋， 可以装满几袋？ 孩子们，你们分的 对吗？能自己检查 一下吗？ 我比较了三种不同的分法， 结果是一样的，我觉得我们 分对了。 还可以用加法检查。3袋 一共是27个，再加上剩下 的1个，正好是28个橘子。 （个） － － － ＝ 三、知识应用 最多可以分给几个小组？ 口答：最多可以分给3个小组， 还剩4个面包。 （一） 每个小组分7个面包。 我做了25个面包。 7 7 7 4 25 你都知道了哪些 信息？要我们解 决什么问题？ 一共有多少人，每 几人一个小组？ 三、知识应用 可以分成几个小组？ 一共有13人，每4人 一个小组。 （二） 想解决这个问题，你 需要知道什么信息？ （人） － － － ＝ 4 4 4 1 13 （三） 口答：含有4个星期，零2天。 三、知识应用 （天） － － － ＝ － 7 7 7 7 30 2 六月共有30天，含有 几个星期零几天？ 四、布置作业 作业：第78页“做一做”。 第79页练习十八，第3题。 整理和复习:计算 100以内的加法和减法（一） 一、复习整理 57＋2＝ 75＋2＝ 57＋20＝ 75＋20＝ 哪些算式中的7和2可以 直接相加？说明理由。 57＋9＝ 75＋9＝ 25＋8＝ 52＋8＝ 62＋7＝ 26＋7＝ 66 84 33 60 69 33 一、复习整理 观