选择与安排资料.ppt

选 择 与 安 排 朱光潜 朱光潜(1897年-1986年)，字孟实，安徽省桐城人(今枞阳县麒麟镇岱鳌村人)。现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。 1922年毕业于香港大学。1925年留学英国爱丁堡大学，致力于文学、心理学与哲学的学习与研究，后在法国斯特拉斯堡大学获哲学博士学位。1933年回国后，历任北京大学、四川大学、武汉大学教授。1946年后一直在北京大学任教 ，讲授美学与西方文学。 主要著作有《悲剧心理学》、《文艺心理学》、《西方美学史》、《谈美》等。 此外，他的《谈文学》、《谈美书简》等理论读物，深入浅出，内容切实，文笔流畅，对提高青年的写作能力与艺术鉴赏能力颇有启迪。 在作文运思时，最重要而且最艰苦的工作不在搜寻材料，而在有了材料之后，将它们加以选择与安排，这就等于说，给它们一个完整有生命的形式。材料只是生糙的钢铁，选择与安排才显出艺术的锤炼刻画。 一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵，你在调用之前，须加一番检阅，不能作战的，须一律淘汰，只留下精锐，让他们各站各的岗位，各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势，在文章上叫做布局。在调兵布阵时，步、骑、炮、工、辎〔辎(zī)〕古代的一种车。这里指行军时携带军械、粮草、被服等物资的运输部队。须有联络照顾，将、校、尉、士、卒须按部就班，全战线的中坚与侧翼，前锋与后备，尤须有条不紊。虽是精锐，如果摆布不周密，纪律不严明，那也就成为乌合之众，打不来胜仗。文章的布局也就是一种阵势，每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发生最大的效用。 文章的通病不外两种:不知选择和不知安排。 第一步是选择，斯蒂芬生〔斯蒂芬生(1850-1894)〕英国作家。现在一般译作斯蒂文森。说:文学是剪裁的艺术。剪裁就是选择的消极方面。有选择就必有排弃，有割爱。 选择之外，第二件要事就是安排，就是摆阵势。。 第一是层次清楚。文学像德国学者莱森〔莱森(1729-1781)〕现在一般译作莱辛。剧作家、文艺理论家。所说的，因为用在时间上承续的词语为媒介，是沿着一条线绵延下去。如果同时有许多事态线索，我们不能把它们同时摆在一个平面上，如同图画上许多事物平列并存;我们必须把它们在时间上分先后，说完一点，再接着说另一点，如此生发下去。这许多要说的话，谁说在先，谁说在后，须有一个层次。层次清楚，才有上文所说的头尾和中段。文章起头最难，因为起头是选定出发点，以后层出不穷的意思都由这出发点顺次生发出来，如幼芽生发出根干枝叶。文章只有生发，才能成为完整的有机体。 第二是轻重分明。文章不仅要分层次，尤其要分轻重。轻重犹如图画的阴阳光影，一则可以避免单调，起抑扬顿挫之致;二则轻重相形，重者愈显得重，可以产生较强烈的效果。一部戏剧或小说的人物和故事如果不分宾主，群龙无首，必定显得零乱芜杂。一篇说理文如果有五六层意思都平铺并重，它一定平淡无力，不能说服读者。艺术的特征是完整，完与整是相因的，整一〔整一〕统一。才能完美。在许多意思并存时，想产生整一的印象，它们必须轻重分明。文章无论长短，一篇须有一篇的主旨，一段须有一段的主旨。 篇章分析： 全文依据写作内容分为三部分。 第一部分（1、2段）论述选择与安排材料的重要性。 第二部分（3-8段）论述选择材料和安排材料。 第二层（5-8段）论述安排材料的问题。 第三部分（9段）总结全文。 第一层（3、4段）论述选择材料的问题。 下 页 返 回 例证 从“变迁了形式，就变迁了内容”的角 度，论述了选择与安排的重要性。 开篇点旨：在作文运思时，最重要而且最艰苦的工作不在 搜寻材料，而在有了材料之后，将它们加以选择和安排。 “袅袅兮秋风，洞庭波兮 木叶下”， “菡萏香销翠 叶残，西风愁起绿波间” 莎士比亚写过《夏洛克》 许多作家接着写同样典 型的守财奴（如莫里哀 的《哈伯贡》和巴尔扎 克的《哥里阿》）。 继续说明选择与安排的重要性。英国 小说家斯沃夫特的观点“最好的字句 在最好的层次”。 以战争用兵说明选择与安排的重要。 引证 类比 返 回 开首点明文章的通病就不外两种，不知选择和不知安排。 目的在于从反面强调选择与安排的重要性。 斯蒂芬生说文学是“剪裁的艺术”。 大学生写作的实例 用兵制胜的要诀在占领 要塞，击破主力。 《水浒传》劫生辰纲的梁山泊好汉、哈姆雷特、 《儒林外史》的严监生、《红楼梦》的妙玉。 引证 例证 例证 例证 兵家“常山蛇阵” 和亚里士多德为“完整” 所下定义。 古代文人常将布局作为呆板的形式进行写作。 论述结构的 第一个要件 “层次清楚”。 德国学者莱森的观点。 章实斋在韩退之《送孟东野序》挑例。 论述结构的 第二个要件 “轻重分明”。 论述文章要讲轻重。 论述文章要有主旨。 在文章中显出轻