二.生活中的透镜.ppt

第三章 透镜及其应用 第二节 生活中的透镜 学习目标 1．了解照相机构造、知道照相机的成像原理，熟记照相机的成像特点. 2．了解投影仪构造、知道投影仪的成像原理，熟记投影仪的成像特点. 3．熟记放大镜的成像特点. 4. 能区分虚像和实像。 自学指导1 认真阅读课本62-63页上半部分，观察照相机结构的图片，回答下面问题: 1.说一说照相机的结构，其中核心原件是什么？ 2.成像在什么位置？结合实际生活想一想照相机的成像特点？ 3.讨论一下，若想让照出的像大一些，应该怎样做？ 教学设备------投影仪 自学指导2: 认真阅读课本64页投影仪部分，对照书上图片来观察一下教室里的投影仪，思考以下问题，3分钟后回答： 1．投影仪主要由哪几部分组成?镜头在哪里? 2. 使用时什么相当于物体？成像在什么位置？ 3. 它的物距和像距有什么关系？ 4. 观察投影仪的成像特点？ 自学指导3： 1．观察放大镜，放大镜本身就是一个 镜。 2（学生活动）用放大镜观察课本上的字，记录成像特点。要想所成的像更大些，如何操作？ 3. 放大镜总是成放大的像吗？ 自学指导4： 当堂检测 1．照相机原理：镜头相当于一个 ，照相时，物体离照相机镜头比较 （填“远”或“近”),形成　　　 的实像。 2．投影仪原理：投影仪上有一个相当于 　　 的镜头，来自投影片上图案（物体）的光，通过镜头后会聚在天花板上，物体离投影仪镜头比较 （填“远”或“近”），形成 　　 的实像。 3．放大镜就是一个 　透镜，它所成的是 　　。 * * 照相机 显微镜 放大镜 在我们的生活中有哪些透镜？它们是怎样成像的？ 望远镜 眼镜 光圈 调焦环 镜头 1.照相机 镜头相当于凸透镜，光线从镜头进入照相机。 胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。 胶卷相当于光屏，形成被照物体的像。 照相机成像光路图 照相机成倒立、缩小、实像。 物体距镜头越远，所成的像越小。 物体距镜头越近，所成的像越大。 使用照相机时，物距大于像距。 成像特点 归纳提升： 投影仪的原理 透明胶片 凸透镜 平面镜 平面镜的作用是改变光的传播方向，使得射向天花板的光在屏幕上成像。 根据这个原理制成了 ： 投影仪 （幻灯机） . . . . 成像特点 投影仪成的像是倒立，放大的实像。 使用投影仪时，物距小于像距。 平面镜的作用是改变光路 归纳提升2： 放大镜 放大镜是凸透镜。 . F f f f f 放大镜所成的像是正立、放大的虚像。 成像特点 放大镜成的正立，放大的虚像。 虚像和物体在放大镜的同一侧。 放大镜离物体越近，像越小。 放大镜离物体越远，像越大 。 归纳提升3： 认真阅读课本64-65页， 2分钟后同桌讨论： 虚像和实像都有哪些不同？ 实像和虚像 实像 虚像 实像 光通过凸透镜射出后会聚而成的实像 能用光屏（胶片）承接 物和像位于凸透镜的两侧 例如：照相机、投影仪 虚像 通过凸透镜射出的光没有会聚，而是由折射光的反向延长线会聚而成的虚像。 人眼逆着折射光的方向看去，感觉光是从放置物体那一侧成虚像处发出。 不能用光屏（胶片）承接。 物和像位于凸透镜的同侧。 例如：平面镜、放大镜 像与物倒正关系 物和像与透镜的位置 虚 像 实 像 应用举例 光屏能否成像 实像与虚像的比较 能 不能 分别位于凸透镜两侧 都位于凸透镜同侧 照相机 投影仪 平面镜 放大镜 归纳提升4： 倒立的 正立的 利用凸透镜能成_____、_____、_____。 倒立 实像 缩小 总结归纳 · · · · · · · · 利用凸透镜能成_____、_____、_____。 倒立 实像 放大 . . 利用凸透镜能成_____、_____、_____。 倒立 虚像 放大 凸透镜 远 倒立缩小 凸透镜 近 倒立放大 凸 正立放的虚像 *