做一个情趣健康的人主题班会.ppt

培养健康生活情趣有何意义 追求健康文明的生活情趣能够使人激励斗志、陶冶情操，开阔眼界、增长才智，愉悦身心、强健体魄。相反，就会美丑不分，甚至以丑为美，善恶颠倒、荣辱易位，污染人的灵魂，扭曲人的本质。 增长才智 古往今来，凡是有知识、有才能、有作为的人，无不有着高尚的生活情趣。毛泽东一生博览群书，手不释卷，直到临终前几个小时，他还让工作人员给他读书，真正是“决心学习，至死不休”。与读书一样，其他健康文明的生活情趣，也可以使我们受益。比如，积极主动的谈心，可以增进感情，启迪思想，互相勉励；精心准备的演讲辩论，可以学习写作，锻炼口才，培养气质。相反，如果生活情趣低下，整天想的是金钱美女、个人享乐，哪有心思去刻苦学习、努力工作，不可能有真才实学，不可能有能力的提高。因此，在紧张的训练、执勤、工作之余，只要始终坚持精神生活的高格调、高品位，就能起到日积月累的效应，帮助我们不断增长才智。 ? 舒心健体 健康向上的精神生活有愉悦身心、强身健体的作用。毛泽东一生酷爱游泳，七十高龄还畅游长江；周恩来爱好文学，喜欢欣赏美妙动听的音乐；朱德喜欢种兰花，爱它的淡雅清香，朴实无华；陈毅的兴趣是下围棋、赋诗词，围棋黑白相间，两军对垒，其乐无穷，诗词也写得神采飞扬；邓小平在工作之余喜欢打桥牌和游泳，借以保持敏捷的思维和强健的体魄。老一辈革命家这些多姿多彩、高雅美好的精神生活，既丰富了他们的业余生活，又是一种积极的休息方式，更有利于干好工作。现实生活中，我们也有这样的感受，连续几个小时甚至几天紧张工作下来，玩一会，散散步，说说笑话，讲讲故事，活动活动身体，疲劳就会消失，就可以更好地投入到工作中去。 领导干部的情趣爱好，往往会让一些别有用心的人认为有机可乘。喜好书画者，会有人奉上“墨宝”；酷爱收藏者，就有人献上“玩器”。现实生活中，因情趣而落入陷阱者不乏其人。这就警示我们，仅有健康的情趣还不够，必须谨己所“嗜”，慎己所“好”，不给那些别有用心的人留下可钻的空子。 * 问题？ 情趣是一个人兴趣爱好、道德修养、价值观念的外在体现。情趣健康与否，不仅关系个人的成长进步，而且影响事业的兴衰成败。加强高中级领导干部作风建设，一个重要方面就是要培养健康有益的生活情趣。 培养健康生活情趣有何意义 ? 追求健康文明的生活情趣能够使人激励斗志、陶冶情操，开阔眼界、增长才智，愉 悦身心、强健体魄。相反，就会美丑不分，甚至以丑为美，善恶颠倒、荣辱易位，污染 人的灵魂，扭曲人的本质。 韩非子》中有一则故事：齐桓公酷爱紫色的衣服，一时国中尽紫衣。齐桓公问管仲怎样改变这种风气，管仲说你不穿紫衣就行了。齐桓公依言而行，几天之后，就再也不见多少人穿紫衣了。这个故事形象地说明，领导干部的情趣绝不是一件小事，具有重要的导向作用。? 情趣有雅俗之分、良莠之别。健康的情趣使人积极向上，产生不竭的动力；不良的情趣则使人精神萎靡，不思进取。大凡有志、有识、有为之士，莫不是有高尚情趣之人。那些沉溺于声色犬马者，大多玩物丧志、陷入泥潭。作为领导干部，一定要培养健康情趣，远离低级趣味，让健康情趣成为廉洁从政、踏实干事的“帮手”。? 培养积极健康的生活情趣 一般说来，每个人都有自己的生活情趣。良好的生活情趣可以放松紧张的情绪，驱赶身心的疲惫，享受生活的美好，陶冶高尚的情操，甚至可以提升人格魅力。列宁喜欢弈棋，爱因斯坦爱好拉小提琴，朱德喜爱种兰花，毛泽东喜欢游泳，并多次“万里长江横渡”，显示出他那“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的宽广胸怀和坚定信念。 今天，随着物质文化生活条件的不断改善，随着社会文化娱乐事业的发展，人们的审美情趣在提高，娱乐方式在增多。书法、美术、摄影、舞蹈、垂钓、集邮、健身、收藏等等，五光十色的富有情趣的文化娱乐活动，为生活增添了无穷乐趣，也陶冶着人们的情操。但是，任何事情都是一分为二的，生活情趣也有良莠之分，有健康与病态之别。 *