全日制工程硕士培养模式存在的问题及对策摘要.PDF

2013 1 黑龙江教育（高教研究与评估） No.12013 年第 期 ， 1037 SerialNo.1037 （总第 期） HEILONGJIANGEDUCATIONHigherEducationResearchAppraisal （ ） ■研究生教育 全日制工程硕士培养模式存在的问题及对策 ———基于调查 问卷统计结果的分析 初旭新，乔俊飞，刘赵淼 100124 （北京工业大学，北京 ） 摘 要：本文基于问卷调查的数据对全 日制工程硕士研究生培养现状及存在的问题进行 了分析 ，进 而提出完善 全 日制工程硕士研究生培养模式的对策和建议 。 关键词：全 日制 ；工程硕士 ；对策；培养模式 中图分类号 G643 文献标识码 A 文章编号 1002-4107201301-0072-03 ： ： ： （ ） 1991 1 我国自 年正式设立专业学位以来，专业学位 表 全 日制工程硕士培养现状调查 问卷发放 与 回收 研究生发展迅速，已成为学位与研究生教育的重要组成 情况汇总表 2009 部分。特别是教育部 年发布《关于做好全日制硕士 专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1 号），对全日制硕士专业学位研究生工作提出了具体工 作意见，改变了原有专业学位教育以非全日制在职人员 141 回收的 份全日制工程硕士调查问卷，涉及机械 为主要培养对象的格局。 目前，我国已设置工商管理硕 工程、控制工程、电子与通信工程、建筑与土木工程、交 39 [1] 士、建筑学、工程硕士等 种专业学位 ，累计招生达到 通运输工程、生物医学工程、计算机技术、材料工程、软 100 余万人，基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、 12 件工程、环境工程、集成电路工程、光学工程 个工程 学士三个学位层次并举的专业学位人才培养体系。作为 2 领域，各领域被调查人数如表 所示。 专业学位的重要组成部分，工程硕士培养质量的高低将 表 2全 日制工程硕士各领域调查 问卷回收情况汇总表 直接决定专业学位研究生培养的未来。为了促进全日制 工程硕士研究生教育水平稳步提高，必须了解全日制工 程硕士的教育现状，积累经验，发现全日制工程硕士培 养模式中存在的问题，在新形势下有针对性地改革制 度，采取措施。因此，对全日制工程硕士研究生培养情况 进行问卷调查研究，能够为提高全日制工程硕士培养质 问卷分析主要采用定量和定性分析相结合的方法。 量提供依据。 对于选择题主要采取描述性统计分析，得到各选项的频 一、问卷调查的基本情况 数和频率并进行比较；对于问答题主要采用定性分析方 问卷调查设计了工程硕士导师和全日制工程硕士 法，总结出最具代表性的建议和问题。本文将导师问卷 10 研究生两种。工程硕士导师问卷共 个问题，分为选择 和学生问卷的调查结果结合在一起综合分析，有选择地 题和主观题