05年高考理综物理试题分析及06年高考物理第一轮复习建议例.ppt

（4）方法：科学方法是解决科学问题的手段。 科学方法的分类： ①普遍的哲学方法； ②普遍适用的普通逻辑方法； ③具体学科方法； ④解决个别类型问题的算法。 物理学常用的科学方法： ①观察方法； ②实验方法； ③理想化方法； ④类比方法； ⑤假说方法； ⑥数学方法。 05年高考理综物理试题分析及06年高考物理第一轮复习建议 复习过程中常用的方法： ①尝试回忆法； ②整体复习法； ③滚动训练法。 2.强化基本技能的培养是高考物理第一轮复习又一重要任务 (1)相关概念及其关系： 技能 知识与技能 技能与能力 （2）技能的分类及其特点： 智力技能及其特点： ①活动的对象是观念性的东西，而不是物质性的客体； 05年高考理综物理试题分析及06年高考物理第一轮复习建议 ②动作是内潜的，是在头脑内部完成的； ③可以高度简缩，即智力技能在熟练的情况下，其动作成分可以合并、省略或简化。 操作技能及其特点： ①以一定的物质形式的客体作为对象，如仪器、器械等，也包括身体的部位； ②动作是外显的，活动的进行可以看得见，以头脑以外的动作来实现； ③活动的结构都必需实际做出，不能省略或缩减，达到熟练程度的操作技能，只能使动作更加连续、迅速、准确、和谐，但不能省略其中的必要动作。 05年高考理综物理试题分析及06年高考物理第一轮复习建议 （3）物理教学中的技能训练 物理学习中的智力技能训练： ①?概念的识记与理解的训练； ②?规律的掌握与应用训练； ③?规范解题的训练。等等 物理学习中的操作技能训练：主要是物理实验中的动手操作技能训练。 ①力学：准确计时、精确定位及减小摩擦影响等； ②热学：保持研究对象的纯净清洁、系统的密闭、保温及合理加热等的训练； ③?静电：绝缘的技巧和干燥的办法等的训练； ④电磁：电路连接、电源和电表的选择与使用等； ⑤光学：光源的选择、光路的调整和显示、暗房技术等的训练。 05年高考理综物理试题分析及06年高考物理第一轮复习建议 3、建立知识体系——重视知识结构的学习 物理知识结构：物理学习内容中的基本概念、基本规律、基本观念和基本方法的组织形式和相互联系。 （1）弄清概念、规律间的逻辑体系；明确概念、规律、观念和方法之间是如何联系起来的，从而完整地理解物理知识结构。 （2）先建小体系，再建大结构。滚动进行，螺旋上升。 如复习力学时，可要求同学们先就各章节知识画出知识方框图，在此基础上，再掌握各章节之间的联系。 受力分析与运动学——基础； 牛顿运动定律——联系原因和效果； 曲线运动与振动——运动定律的应用； 动量和机械能——开辟解决力学问题的新途径，提供解决系统问题和守恒问题的简便方法。 05年高考理综物理试题分析及06年高考物理第一轮复习建议 4、要真正把强化双基落到实处 （1）要认真分析学生情况，针对学生水平制订详细周密的复习计划，明确主攻方向，把握好复习节奏； ①分析学生水平，冷静面对各地模拟练习，切忌盲目追难、追新、追偏； ②?分析学生问题所在，设计好针对训练； （2）要以教材为主，以复习资料为辅，体现教材的基础作用。 （3）要鼓励学生不怕苦、不怕累，敢于向困难挑战，养成良好的学习习惯，今日事今日毕，不达目的决不罢休。同时又要脚踏实地，不要好高骛远，一步一个脚印，迈着坚定步伐朝前走。 （4）该学生自己做的事情，一定得让学生自己做，教师只能做设计师、引路人、观察员、评论员，绝不能为学生代劳。 05年高考理综物理试题分析及06年高考物理第一轮复习建议 建议二：指导学生学会过程分析、掌握规范解题的步骤和方法； 1、解答物理习题的重要意义 ①是物理学习的重要内容之一； ②解题水平反映学生物理学习的水平； ③是巩固概念、规律的必要环节； ④是发展能力，形成技能的重要途径； ⑤是检查和评价物理教学效果的有效手段。 05年高考理综物理试题分析及06年高考物理第一轮复习建议 2、基本步骤： ①审题; ②建立物理模型，分析物理过程; ③选择合适的方法 ④运用数学知识 数学的作用： a、通过找出数量关系，给物理模型加入定量的因素； b、用符号来表示物理量，符号成了物理内容的载体，它把复杂的事物代码化，成为可以一目了然加以把握的感知对象； c、根据物理规律列出问题中物理量间的关系式，把物理问题转化为数学问题，实现物理过程的数学化 ⑤讨论验证结果：——方法有 05年高考理综物理试题分析及06年高考物理第一轮复习建议 a、? 量纲方法检查结果； b、? 用数量级估算法检查结果； c、? 用特殊值假设法检查结果； 力法、能法的相互验证，对结果合理性的讨论，对结果全面性的讨论。 3、关键环节：审题与建模 物理模型： ①对象模型：如质点、单摆、理想流体、理想气体、点电荷、理想变压