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和谐的师生关系对教学的重要性的调查 衡水学院体育学院07级社体三班：王雨 摘要：本研究运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法对辽宁省新民市红旗初中，辽宁省新民市第二高级中学的老师和同学进行了调查，探索和谐的师生关系对教学的重要意义。 关键词：和谐师生关系 研究的目的：新型的师生关系即师生相互交往、共同发展的民主、平等、合作的师生关系。在优化的教学过程中，师生关系处于一种平等、信任、理解的状态，和谐、愉悦的教育氛围能够产生良好的教育效果。 3.1.1、具有良好的心理学特征 ?? 第一是对学生的爱和良好的态度。95%以上的学生要求体育教师要有亲和力、上课面带微笑、平易近人、对学生充满爱心------在走访中一名学生说：“我觉得我心目中的体育教师首先看起来要很有活力很健康，体育课和别的一些室内课是不一样的，所以我还希望体育老师能够时常面带笑容，多与我们交流交流，遇到一些情况要善待人意，另外，我希望讲完课上的内容外适当玩一些既能让我们感兴趣、又能锻炼体力的活动。我觉得体育教师应该像朋友一样和我们一起玩耍，一起交流，并不是两手环抱胸前，往旁边一站，摆出一副我就是老师，怎么能和你们一起玩的架势。”体育教师与学生接触的机会较多，对学生的影响也是较大的，对学生具有直接的感染作用。一个眼神、一丝微笑都包含着与学生情感的交流。体育教师与学生熟悉亲近，了解学生的内心世界，对学生理解、信任、尊重、宽容，可使学生产生信赖、仰慕、共鸣和感激，去追求成为体育教师所导向的人。所以体育教师应具有乐观的情绪，积极进取的精神。热爱教育的对象，对学生中技术差、体质弱或缺点比较多的学生更要亲切的关怀，耐心的教育，严格的要求。 ?? 体育教师潇洒的风度，也就是所谓的风度翩翩。其中有位说：“我心目中理想的体育教师首先应该高大魁梧、风度翩翩，是个有着像王励勤一样帅气的面孔，有着像易建联那样的球技，最重要的是不要太凶，运动适量就好。对我来说，体育教师就像跟我们一起活动的伙伴，就像大哥哥、大姐姐一样，没有架子，甚至是可以参与我们大家活动的老师。”体育教师还需要具有良好的教态，文雅的谈吐，特别是强烈的事业心，严肃认真的工作作风，对学生的影响是极为深刻的，有的可能给他们留下终生难忘的印象。所以，一名合格的体育教师要从小事做起，注意自己的言行举止以及待人接物的态度和方式，给学生树立良好的榜样，从而为他们的全面发展奠定良好的基础。 ?? 其次是对体育教师工作的兴趣与职业的忠诚，这是体育教师创造性完成教育、教学工作任务的重要的心理品质之一，是事业心能够建立和巩固的基础。体育教师具有广泛的、多方面的兴趣，能通过多种途径激发学生体育锻炼的兴趣爱好，更好的研究学生身心发展规律以及教学方法，达到培育人才的目的。合格的体育教师，要在体育工作方面有所作为和成就在很大程度上取决于对事业的忠诚、信念和价值观。所以，做一名优秀的体育教师，首先应该把“忠诚党的教育事业”作为立业之本。 ?? 再次是坚强的意志。体育教师的坚强意志是体育教育工作的必要工作。坚强不屈的意志表现在体育教师实现教育的目标的坚定性和自觉性、百折不挠的坚持性和毅力，以及处理突发事件的果断性和克制不良情绪的自制性等方面。在教学工作中，如果没有克服困难的意志品质，教师就不能很好的完成教育任务，作为教师应该具有顽强的毅力，在苦难面前能够百折不回，知难而进，把培养学生作为一种神圣的事业，并为此奋斗终生。其次要有耐心，教师应该认识到学生教育是一个长期的、复杂的过程。在教育过程中不因学生暂时的退步而失去信心，也不因为学生的反复而感到苦恼，而是千方百计的想办法，倾注心血。其中一位同学这样说：“体育课是一门非常重要的科目，可以锻炼身体素质、学习技巧，体育教师必须有强健的体魄，有吃苦耐劳的精神，在课堂上能够帮学生安排好，15分钟集体练习，30分钟互动练习。创造性的带着学生搞一些强身健体的活动，做到师生互动，老师应该注意每个学生，对于那些不运动、或者体质较差学生要鼓励他们去活动------”。 3.1.2．体育教师应该具有活力 ?? 近半数的学生都提到这点，其中很多同学说“我心目中的体育教师一要年轻，作为中学的体育教师，不仅要具备丰富的体育方面的知识，更要能带着学生们玩，让学生们更多的了解运动与健康，有更多的锻炼机会。二、体育教师应该有一个阳光、很活力的形象，体育课也该是生动有趣的，而不是单纯枯燥的绕田径场跑几圈，做一下准备活动，然后练习新知识、学生自主活动等。体育老师可以教我们一些体育常识呀，和我们一起比赛跑步，也可以和我们谈论一些经典赛事例如：足球、NBA等等，总之让我们更贴近运动，更喜爱体育课。”体育教师应该时时表现出乐观向上和富有活力的精神风貌，具有乐观、开朗性格的教师在教育工作中与给人温暖，笑容可掬的对待他人。因此，体育教师活泼开