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人类产生后，社会实践活动表现为集体协作劳动形式，而有集体协作劳动地方就有管理活动。 在漫长的 管理活动 实践中， 逐步形成 管理思想。 随着生产 力发展， 人们把管 理思想归 纳总结， 形成管理 理论。 教学内容简介 第一节 早期管理理论 中西方早期管理思想；西方工厂制度初期管理思想 第二节 古典管理理论 科学管理理论、一般管理理论、组织理论 第三节 中期管理理论 霍桑试验、人际关系学说、行为科学 教学目的与要求 目的： 通过本章的学习，使学生理解管理思想发展的基本脉络，总结经验教训，为今后的学习研究打下基础。 要求： 掌握：泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论、韦伯的行政管理组织理论、梅奥的霍桑试验和人际关系学说； 理解：西方工厂时期管理思想、现代管理理理论论丛、管理理论发展新趋势； 了解：中西方古代管理思想与实践。 管理思想的发展 第一节 早期管理思想 一、中国古代管理思想 二、西方古代管理思想 金字塔建造 汉漠拉比法典 瑟诺芬：分工 。。。 威尼斯兵工厂（1436年建） 流水线作业；管理分工、成本会计制度、库存管理、部件标准化、人事管理等 罗马天主教会 统一管理下，按地理区域划分基层组织， 并在此基础上进行高效率的职能分工 马基雅维利——领导原理 领导者必须依靠群众；组织要有内聚力； 要讲究领导方法 ；要采取各种办法使 组织存在下去 三、西方工厂制度初期管理思想 18世纪60年代开始的工业革命在工业技术上、社会关系上引起了巨大变化。小工业生产受到大机器生产排挤，社会基本组织形式迅速从以家庭为单位转向以工厂为单位。 新社会生产组织形式下，效率和效益问题、 协作劳动的组织配合问题、机器生产条 件下的 人机、机机协调运转问题，使 传统教会式、军队式管理方式、手段遇 到前所未有的挑战。 1、亚当·斯密分工观点 劳动是国民财富的源泉。 提高劳动者劳动熟练程度，从而提高劳动生产率，是增加一国物质财富的重要途径。 劳动分工有助于这一目标的实现。 增加工人技术熟练程度 节省工作转换所需时间 劳动简化、工具专门化， 有助创造新工具和