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2013年秋季学期考试 四年级语文 云南省昭通市凤凰小学 看拼音写词语 均匀 崇高 增添 烦恼 敏捷 You 尤其 犹如 邮递 理由 Su 塑造 住宿 严肃 速度 找错别字并改正 气魂雄伟——气魄 公程——工程 山洪爆发——暴发 溪水猛张——猛涨 比较再组词 悼念 哀悼 追悼 浸透 沉浸 浸泡 掉队 掉下 跑掉 侵入 入侵 侵略 值日 值班 值得 未免 未来 未了 植树 植物 植被 期末 末尾 末日 成语复习 名列前茅 以身许国 尽收眼底 憨态可掬 完好无损 勤能补拙 功成名就 抑扬顿挫 奔腾不息 枯枝败叶 词语搭配 改正（）缺点 改进（）方法 改变（）看法 改善（）生活 我虽然小，但是长大就是祖国的生力军。 我不但要好好学习，而且要锻炼身体。 只有这样，我们才能担当重任。 因为我是学生，所以做功课就是我的事。 按要求改写句子 信赖，就能创造美好的境界。 温暖的阳光照耀着绿油油的大地。 哥伦布是航海家。 天空下起了瓢泼大雨。（倾盆大雨） 我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步等体育运动。 填空 调达竟然见利忘义，真是肮脏的（卑鄙的）小人。 言必信，行必果。 竹篮打水一场空。 有眼不识泰山。 根据课文内容填空 雾气缭绕，人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！ 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 但愿人长久，千里共婵娟。 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 《资治通鉴》 徐悲鸿励志学画 拟人句 风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。?? 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。?? 飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌儿。?? 秋天，树上的果子露出了笑脸，她是在向我们点头微笑呢。 小学生常用象声词 喵喵——猫叫的声音。 汪汪——狗的叫声。 叽叽——小鸡、小鸟的叫声。 哞（mōu）——牛叫的声音。 喳喳——鸟叫的声音，如：喜鹊“喳喳”地叫。 呱呱——鸭子、青蛙等的响亮的叫声。 哈哈——笑声，一般来写大笑。 咚咚——敲鼓和敲门的声音。 淅淅——轻微的风声、雨声、落叶声等。 稀里哗啦——雨声、建筑物倒塌的声音。 叽里呱啦——大声说话的声音。 拟声词（象声词） 突然上课铃声“丁零零”、“丁零零”响了，同学们快速回到座位，把课本准备好放在桌上。过了两三分钟，见老师还没有过来，同学们就“唧唧咕咕”讨论起来。突然听见门“哐啷”一声响，教室立刻鸦雀无声。 　　足球场上。蓝队踢进一个球被守门员挡住了，守门员“哈哈”笑着。红队趁守门员不注意，“嗖”把球踢了进去。守门员露出失落的表情，红队高声欢呼着。 拟声词（象声词） 早晨，阳光明媚，晴空万里。窗外“叽叽喳喳”的小鸟用优美的歌声把我从美梦中叫醒。我迅速穿好衣服，来到了厨房。整个房间安静极了，只听见爸爸炒菜“唰唰”的声音。我吃了饭，走在去学校的小路上，脚底的树叶发出“沙沙”的响声，我“咚咚”的跑上楼梯，“扑哧扑哧”喘着粗气来到了教室。教室里鸦雀无声，同学们都安静的读着书，我不小心“哗”的一声，书都掉到了地上…… 阅读《赏桃花》 桃花园里的桃花三千余株，成片成行…… 品种更是数不胜数。 花形有单瓣的，有重瓣的。 花色有红的、白的、还有粉红的。红的耀眼，灼灼欲烧；白的夺目，莹莹似雪。 ……前来观花的人们……兴致勃勃、络绎不绝。姑娘们穿行在花树间，犹如仙女一般；快活的孩子们，小鹿般奔跑跳跃；一些老人，眯着眼，闻着花香，领略着生活中从未有过的甜美…… 阅读《赏桃花》答案 本短文是从桃树的数量、品种、桃花的形态、颜色等几方面来描写桃花的。随着人们生活水平的提高，已经把桃花盛会去观花当成生活中的一件盛事。 数不胜数 络绎不绝 从穿行、奔跑跳跃、眯着、闻着、领略着这些动词中可以体会到观花人的快乐。 压岁钱的使用 我的压岁钱该怎么花？我左想右想，想了很久才想出一个办法――捐款。我决定拿一部分钱来捐款，我要把压岁钱捐给灾区的人和贫困山区的孩子们，让灾区的人民重建家园，让贫困山区的孩子们也能像我们一样能上得起学。剩下的大部分压岁钱，我决定让妈妈存起来，用于今后的学习。????“压岁钱”是让我们买文具、买书的，可不能乱花哦！你们说对吗？???? 亲爱的妈妈： 您好！ “妈妈”，其实这两个字我们读起来非常容易，但这两个字是世界上最伟大的。 我有时和妈妈吵吵闹闹，但我今天才知道我以前做的那些事是完全不对的，我要改正以前的缺点，换回优点。 以前我就像个小孩子一样，每天跟在妈妈的屁股后面做一些恶作剧，现在想想还真的有点过分