2014三年级第二学期体育课教学计划及教案.docVIP

三年级第二学期体育课教学计划 学情分析 三年级共2个班，54人,学生身体健康，无运动技能障碍。三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 教材分析 由于人民教育出版社没有具体的体育教材，所以只能根据《中小学体育与健康课程实施指南》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，让每个学生健康成长。 三、教学目标 1、让学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 教学内容及重难点 1、教学内容: a、体育卫生保健基础常识 b、游戏 c、韵律活动 d、田径 e、体操 f、小球类 g、集体舞蹈 2、重难点: 在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。 教学措施 1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 五、教学进度 三年级第二学期教学进度表 周次 教 学 内 容 1 1、 体育与保健 1．韵律：继续复习巩固集体舞 2、游戏：结伴赛跑 2 1．走和跑：各种不同幅度的走和跑 2、游戏：你追我赶 1．游戏：传球比快2、游戏：冲过火力网 3 1．立定跳远 2、游戏：穿山洞 1．投掷：海绵球 2、游戏：听号接球 4 1、球类：拍球 2、滚翻：前滚翻 1、体育与保健 5 1、选用教材 1、攀爬：攀爬肋木架 2、游戏：贴膏药 6 1、走和跑：在各种形状范围内追拍 2、投掷：小沙包投掷 1、选用教材 7 1、韵律：复习集体舞 2、滚翻：前滚翻成坐撑 1、投掷：投三毛球 2、游戏：拍球比多 8 1、武术：腰腿功-横叉-侧压腿2、支撑：仰卧悬垂 体育与保健 9 选用教材 1、走和跑：50米快速跑 2、小沙包投远 10 1、障碍跑 2、游戏：丢手帕 1、跳高：地向高双脚跳起 2、游戏：听号赛跑 11 选用教材 1、走和跑：各种姿势启动的跑2、游戏：快速排队 12 1、跳跃：立定跳远 2、游戏；拍（篮，排）球 选用教材 13 1、跳跃：跳单双圈 2、游戏：拍球比多 1、武术：腰腿功-横叉-纵叉-背躬 2、游戏：保护小鸡 14 1、跳跃：走几步跳起 2、游戏：过独木桥 1、体育与保健 15 1、韵律：复习集体舞 2、游戏：石头，剪子，布 选用教材 16 1、接力跑 2、游戏：看谁反应快 1、耐久跑：200米慢跑 2、游戏：老鹰抓小鸡 17 1、走和跑：加速跑（听信号）2、投掷：垒球 选用教材 18 1、接力跑：十字接力 2、游戏：投准比赛 1、跳跃：单脚起跳双脚落地 2、游戏：接力赛跑 体 育 课 教 案 周次 1 课次 1 教 材 1．课堂常规教育 《体育与保健》—— 2．体育锻炼对身体的益处 教学目标 1．加强课堂常规教育，提高课堂教学秩序和课堂教学质量。 2．培养学生体育锻炼意识，增强学生身心健康。 教学步骤 组织形式：室内教学 一，宣布课的内容 1．师生问好 二、出示课题： （一）体育课堂课堂常规 板书：体育课课堂常规 1．有事要