六2家长会演讲稿_1.pptVIP

本学期对毕业班教育教学措施 ??? 大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。 对于毕业班我们主要采取了如下措施：??? 1.学校特别重视毕业班的工作，毕业班的教育教学工作是我们学校本年工作计划的重点工作。??? 2．加强对毕业班的过程管理。学校领导深入毕业班听课、查教师备课及作业批改，了解教师的教学情况与学生的学习情况。尤其是下学期时间紧，任务重，希望各位家长能给予大力配合。??? 3.做好学生平时质量监测和分析工作。毕业班任课老师在每次测试后，都要对成绩进行认真分析，采取切实可行的辅导措施，最大程度提高学生学习成绩。??? 4.集中训练与个别辅导相结合。各班任课教师根据学生的具体情况，利用课余、早读、午间等时间，既进行集中训练，又进行个别辅导。 学习方面：大部分孩子能认识到六年级的重要性，积极主动的学习，而部分孩子依然缺乏主动性！随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度还存在不够端正，上课不认真听讲,甚至出现厌学的现象，因此作业马虎，得过且过，甚至无法完成； 分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差。个别同学学习态度不够端正，少数同学偏科严重。 2、在生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不的直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。  思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。这是他们是非辨别能力差，不知道那些事能做，那些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确引导。 培养良好的习惯 关于课外阅读和古诗文吟诵 必须重视语文学习。读懂文字，运用文字是每个人必备的本领。 语文学习，必须树立“大语文观”。 语文的外延等于生活的外延： 学生必须参加各种课外生活，放开眼界； 学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。 学习情况分析 不好的学习习惯： 1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。 2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。 3、上课低头，走神，跑题。 4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。 1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。 2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。 4.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！ 5.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。 放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有认真检查，不复习预习。 周末、假期时间过于放松。 由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力,再加上很多孩子作业出现问题的时候，老师和家长交流起不到很好的推进作用，家长在学生面前抱怨老师、学校渐渐形成风气，使学生心理发生不必要的转变，久之，学习态度不端正，厌学，厌师，厌世。 以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议： 1. 了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。 早 晨：7:50前到校 中午放学：11:30 下午上课：1：20进校门 下午放学：4:30 作息时间表 2、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。 了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 把握其身体状况 生活上严格要求, 客观分析孩子的成绩，多关注学习过程 很多同学眼睛看不清楚，建议检查视力，该佩戴眼镜的请及时佩戴！以免视力下降更加严重。 3.给子女营造一个良好的学习氛围。 4、