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2014年3月24日 消防安全主题班会 生师121 2014/11 学校火灾案例 学校消防安全管理 学校基本消防常识 灭火基本知识、学校防火 2004年7月14日印度南部 泰米尔纳德邦的一所中学 发生火灾，造成175名师生 伤亡。其中绝大部分是女 生，数名教师也在火灾中 死亡。另外还有100人受伤。 发生火灾的现场 这是消防队员救人的情景 相隔不到两天 2004年7月16 日，印度南部泰 米尔纳德邦贡伯 戈讷姆市一所私 立学校发生火 灾，75名学生被 一场突如其来的 大火烧死，另有 100人被烧伤。 这是发生火灾后的现场 2008-03-14日，南京东南大学 一办公楼发生火灾， 受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。 2008-2-27 10:31深圳当代艺术创作库发 生特大火灾死28人，伤12人。整个大楼火 势被浓烟包围！损失不计其数。 发生火灾及朴救现场 学校消防安全管理 根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、 企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部令第 61号）等法律法规，学校在消防安全管理方面应当 做好以下几项工作： 一、应当建立并落实逐级消防安全责任制和 岗位消防安全责任制，明确逐级和岗位消防安全职 责，确定各级、各岗位的消防安全责任人。 　 学校的主要负责人是本单位的消防安全责任 人，对本单位的消防安全工作全面负责。 学校主管消防工作的领导可以被确定为消防安 全管理人，向本单位的消防安全责任人负责，实 施和组织落实消防安全管理工作。 （一）消防安全责任人应当履行下列消防安全职 责： 1、贯彻执行消防法律法规，保障本单位消防安 全符合规定，掌握消防安全情况； 2、将消防工作与本单位的教学、科研、管理等 活动统筹安排，批准实施年度消防工作计划； 3、为本单位的消防安全提供必要的经费和组织 保障； 4、确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全 制度和保障消防安全的工作程序以及操作规程； 。 5、组织防火检查，督促落实火灾隐患整 改，及时处理涉及消防安全的重大问题； 6、建立义务消防队； 7、组织制定符合本单位实际的灭火和应急 疏散预案，并实施演练。 学校的火灾防范 学校的特点：1、人口密集，扑救难度大 由于各学校的不断“扩招”，在校人数的增加，而 城市用地不断紧张，学生集体宿舍、教室、食堂等 基础设施没有及时跟上，一旦发生火灾，人员疏散 极其困难，最易造成群死群伤和重大财产损失。这 些都为消防工作带来了严峻的考验。 2老式建筑多，火灾损失大。据统计，学校图书馆、档案室等重要防火部门， 往往都是一些建校初期建成的老式建筑。这些建筑 存在着先天不足，比如耐火等级低、电线老化严重、 没有设置火灾紧急通道或通道上随意放置物品等。 而一旦发生火灾，不仅具有重要研究价值、珍贵资 料将毁于一旦，而且扑救难度比较大，极易酿成大 火灾。 3水源缺乏，火灾危险大。 部分数学校都历史悠久，消防供水设施不完善，以及日常管理不善。一旦发生火灾，在着火附近水源供水不足，消防车不得不到很远的地方取水，延误灭火时机，影响火灾扑救工作。同时校内许多消火栓历年损坏失修、占用现象严重，消防水池不及时维护管理，致使火灾时无法投入使用。 学校火灾事故的主要原因 1 、违章乱拉临时线路并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路造成火灾； 2 、违章使用电热器具，如：电炉、电热器、造成电路超负荷引起火灾； 3 、焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾； 4 、在床上燃点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾； 5 、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔，引燃周围可燃物酿成火灾； 6 、违章使用各种灶具，引燃周围可燃物酿成火灾； 7 、实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设备或线路超负荷，造成火灾； 8 、电气设备老化，超负荷用电造成火灾； 9 、建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾。 学校火灾防范的措施 ? 教育事业是整个经济社会的重要组成部分，学 校的健康发展和稳定对经济社会稳定和发展有着重 要的影响。如何在学校中克服和纠正当前存在的问 题和可能出现的不定因素，创造良好的消防安全环 境。应做好以下几个方面工作：1、加强消防宣传教育，强化师生消防意识 2、全面落实安全责任制 3、建立健全消防监督检查体系 4、加大消防经费投入，改善消防基础设施 干粉灭火器的使用方法 适用范围：适用于扑救各种易燃、 可燃液体和易燃、可燃气体火灾， 以及电器设备火灾. 拔掉保险销 校园防火灭火常识 一、报火警的方法 发现火灾后应立即拨打火警电话119，并讲清起火