一线员工应急知识培的训2.ppt

一线员工应急知识培训; 有一位很细心的小朋友，每做一件事，她从不马虎。 有一次,她讲述了自己差点儿触电的经历，她说：一天，她的父亲叫她去商店买二节电池，她说她不敢。后来在她父亲的再三催促下，她终于踏上了去商店的路。 问她你为何不敢？她说：“电池有电，我怕电流通过人体，造成触电。”在商店里的时候，她总是放心不下，特地叫服务员把干电池放在尼龙袋里，确保安全后，才拿着尼龙袋回家。;目 录;安全 没有危险，不出事故的状态；即免除了不可接受的损害风险的状态。 风险：某一特定危险情况发生的可能性与后果的组合。 风险评价：评价风险大小以及确定风险是否可容许的全过程。 可容许风险：根据组织的法律义务和职业健康安全方针，已降至组织可接受程度的风险。 ;危险源 可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。 危险源辨识 即确认危害的存在并确定其特性的过程。（如下图） 事故隐患 事故隐患指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物（环）的不安全状态和管理上缺陷。 ;识别危险源的存在并确定其特性的过程(辨识) 危险源的存在普遍，且形式多样，很多危险源不是很容易就被人们发现，人们要采用一些特定的方法对其进行识别，并判定其可能如何导致事故和导致事故的种类。 危险源辨识是控制事故发生的第一步，只有识别出危险源的存在，找出导致事故的根源，才能有效地控制事故的发生。;如何准确、完整的辨识危险源 危险源辨识的过程一定包含着识别危险源对象和确定危险源通过什么方式、途径、条件，造成哪些人的伤害。危险源对象有两种：根源，即能量物质或载体；状态，即约束能量物质或载体意外释放能量措施的缺陷。 例如，一带电导线可以视为根源危险源，而带电导线外部的绝缘层破损可视为状态危险源。无论是根源或状态，都要针对组织的具体工作场所或工作活动识别其存在，并在此基础上确定其特性。 实际的危险源辨识过程中，可通过确定系统中存在的能量物质或载体识别根源危险源对象；通过确定约束能量物质或载体意外释放能量措施的缺陷，识别状态危险源的存在。但无论如何不能缺少对危险源对象的特性确定，即识别的危险源对象通过什么方式、途径、条件，造成哪些人的伤害。 ;危险源（点）辨识依据（危险源分级控制管理） 有发生爆炸、火灾、灼烫危险场所及物质； 有坠落、倒塌、落物、崩块、飞溅伤人及被绊倒危险的场所及物质； 有触电伤害危险的线路、设备和场所； 有发生窒息、中毒危险的场所及物质； 有被机具绞、挤、撞、夹等危险的场所； 有其它容易致人受伤的场所及物质;您所在的岗位是否存在以下危害？（提示法） 在平地上滑倒/跌倒； 人员从高处坠落； 工具、材料等从高处坠落； 与手工提升/搬运工具、材料等有关的危害； 与机械、设备有关的危害； 车辆危害，包括场地运输和公路运输； 火灾与爆炸； 可吸入的化学物质； 可能伤害眼睛的物质或试剂； 有害能量(如：电、辐射、噪声、振动)； 经常性的重复动作造成的与工作相关的损伤； 不良的热环境，如过热； 照明度不足； 场地/地面易滑和不平； 护栏不足； 承包方活动的危害。;危险源辨识与风险评价;作业条件风险评价法（简称LEC法） 是用与系统风险率有关的三种因素指标值之积D＝LEC来评价系统人员伤亡风险大小 L——发生事故的可能性大小； E——人体暴露在这种危险环境中的频繁程度； C——一旦发生事故会造成的损失后果。 D值大，说明该系统风险大，需要增加安全措施，或改变发生事故的可能性，或减小人体暴露于危险环境中的频繁程度，或减轻事故损失，直至调整到允许范围。 ;1) L——发生事故的可能性的大小 ;2) E——暴露危险环境的频繁程度 ;3）C——发生事故可能造成的后果 ;4） D——危险性分值;根据分值的大小就可以计算作业的危险程度，但关键是如何确定各个分值和总分的评价。根据经验，总分在0-20之间，被认为是低危险； 危险等级的划分是凭经验决断，难免带有局限性，不能认为是普遍适用的，应用时需要根据实际情况予以修正。 ;监理应急响应流程;火灾紧急避险措施 1.发生火灾时要迅速判断火势的来源，朝与火势趋向相反的方向逃生。要 善于利用身边各种有利于逃生的环境和物品。 2.不要留恋财物，尽快逃出火场。千万记住：逃离火场后不要再返回。 3.逃生过程中，尽可能关闭你经过的所有门，以减慢火焰和浓烟蔓延的速 度。千万不要钻入阁楼、厨房和卫生间内，更不要进电梯。 4.烟雾弥漫时，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，以免吸入浓烟或 有毒气体。爬行时要将手、肘、膝盖紧靠地面，并沿着墙壁边缘逃生， 以免逃错方向。 5.必须经过火焰区时，要先弄湿衣服，或用湿棉被、毛毯裹住头和身体， 迅速通过，