问卷调查法课件 尹高.pptVIP

调查问卷的题型 封闭式问题：答案已经列出，回答容易，便于数据处理；限制性较强，被调查者难以发挥主观能动性，不能充分表现真实想法，只能被迫作答 封闭式问题的主要形式：填空式、是否式、单选式、多选式、排序式、矩阵式、表格式 封闭式问题的主要形式 填空式：一般只填数字 （您家有几口人？ 人） 是否式：在民意测验类问卷中使用得多 (您赞成学分制吗？赞成 不赞成 )，不能使调查者了解回答者中客观存在的不同层次 多项单选式 多项限选式：根据自己情况最多选择X个 多项排序式：有助于了解选项间的程度差别 （您最喜欢哪一类电视节目？ 第一 第二 第三 ） 封闭式问题的主要形式 矩阵式：节省篇幅，把同类问题放在一起 结语 一般是一段短语。内容是对被调查者的合作再次表示感谢，以及关于不要漏填与复核的请求。真诚谢谢你的合作！（你最真诚的回答是我们最大的收获!多谢合作!） 问卷主体的设计 我们可以通过以下步骤来设计问卷的主体： 设计调查问题 在设计调查问题时必须考虑以下几点： 小组完善调查问卷 注意的问题 1、要有标题，要设计前言； 2、要了解被调查人的背景，并注意语言表达； 3、要使被调查者都能找到适合自己的选项； 4、要全面、多角度设计问题； 5、开放性问题应少设计一些，且应具体一些； 6、将调查的若干问题有序地进行排列， 先易后难，易于 被调查者回答。 7、最好进行一次“预测”。 让我们继续设计我们的问卷吧！ * * 研究性学习： 课题：《常用的社会调查》 方法之一 （1）问卷调查 ★学习目标 知识与技能目标：掌握常用的社会调查的方法和意义，学会问卷 调查的设计及问卷调查的注意事项。 过程与方法目标：通过问题探究、观察 和合作交流学习掌握问 卷调查的设计过程和整个调查过程 情感态度价值观：激发学生探究社会问题的研究兴趣培养学生的 社会责任感 重点 难点 学会设计一份科学合理的问卷调查 第三章 常用的研究方法 一、查阅和整理文献资料 二、 观察和实验 三、社会调查： 四、项目设计 五、信息处理 问卷调查、 访问调查、 实地调查等 （1）问卷调查 一份正式的调查问卷一般包括以下： ：问候及填写说明——指导语。 ：调查内容。问卷的主体部分，包 括题目、被调者背景、 调查问题（或称答案）。 ：结语。 第一部分 第二部分 第三部分 学习指导语的写法，确定最佳开头语 以亲切的口吻问候被调查者，介绍自己，使被调查者感到礼貌、亲切，从而拉近与他们的距离,增加回答问题的热情；简要说明调查目的，填写要求，以提高调查结果的准确性；要有消除被调查者顾虑的话，以便如实答卷；最后一般附有“谢谢、谢谢配合”的语句。 指导语 拉近距离 明确目的 消除顾虑 填写要求 表示感谢 取得被调查者的配合，获得真实回答 关于北票市民绿色环保意识的调查 ——尹湛纳希高中 亲爱的同学:你好！我们是尹湛纳希高中的学生,非常感谢你配合我们完成此调查。这个调查的目的在于获得你对环保相关问题的看法,你的答案没有优劣之分。此调查采取匿名方式,因此同学们可以放心坦率地回答问题。再次感谢你的配合与对此调查的支持! 调查问卷的题型 开放式问题：不提供可选的答案，由被调 查者自由作答； 封闭式问题：答案已经列出，回答容易，便 于数据处理；只能被迫作答; 封闭式问题的主要形式： 填空式、是否式、单选式、 多选式、排序式、矩阵式、 表格式 您对电信提供的各项服务满意程度如何？ （请在所选方框内打勾） 很满意 满意 不满意 很不满意 装机移动服务 话费查询服务 电话故障修复 公用电话服务 表格式：矩阵式的变体 关于纸质广告的内容及投放方式，