大学生职业生涯规划的.doc

大 学 生 职 业 生 涯 规 划 书 班级：法学1402 小组：3 姓名：王宇丹 学号：1409010329 手机无短号 邮箱：437096857@ 一、意识的觉醒 1.生活的反思。 2. 我的生命线 0岁 20岁 (7岁) (12岁) （13岁） (15岁) (19岁) 积极事件： B.15岁，在初中阶段，我的成绩属于班级的中上游，但是当时我的数学老师给我报名了全校的数学竞赛，一开始我不愿意去，老师坚持认为我应该去尝试一下。那段时间我每天花很多的时间在数学题上，对竞赛题更是冥思苦想。最终，我获得了全校一等奖。 C.19岁，刚进入大学，我就进入了院学生会并且参加了迎新晚会的节目，但当时我的社团比较多，迎新晚会节目的排练与话剧社的排练时间多有冲突，军训期间，我每天白天军训，晚上7点-9点排练迎新晚会，9点-10点排练话剧，有时候11点多才回到寝室。这两个节目最终都演出成功了。 消极事件： B.13岁，小学六年级的时候，之前我的成绩一直在班里排名第一或者第二，但是在一次期中考试中，语文数学两门课都只考了八十几分，当时的数学老师严厉地批评了我，指出我最近上课走神，作业也不认真完成。 C.19岁，大一刚进来的时候，由于我在军训期间担任班级的临时负责人，我认为我尽心尽力，于是去竞选班级团支书，但是由于竞选演讲的准备不充分，我没有当选团支书，这件事也让我明白了，不管是多有把握的事情，都要准备充分再做。 二、自我探索（认识自己） 根据本人网上职业测评结果和课堂练习等情况如何描述自己？职业清单 实际型（R）：做事有较强的目的性。 2. 我的MBTI性格类型偏好 内倾（N）（）（） INTJ：完美主义者，性格独立，有逻辑性，对自己和他人要求严苛 3. 我的职业清单 霍兰德类型建议你考虑的职业，你的兴趣探索结果，至少与你的霍兰德类型相对应（近似）标出每种职业的霍兰德代码BTI类型建议的职业，你的BTI类型，从相关测评或资料中所列举的职业中，至少职业清单分类和探索：可能：：可能：：可能： 我的五个成就（事件分析 自我管理技能（） 我最重要的五项可迁移技能（）技能（）的职业清单 世界世界上面的职业清单个你的 （2）岗位说明内容资格 （5）工作条件：律师执业证、注册律师事务所成员 （6）就业和发展前景的 我的备选职业目标：公务员、法律顾问 2. 我大学期间的目标及1. 我的电子版 考虑问题理智、清晰、简洁，不受他人影响，客观的批判一切，运用高度理性的思维做出判断，不以情感为依据。用批判的眼光审视一切，如果形势需要，会非常坚强和果断。 INTJ型的人不屈从于权威，并且很聪明，有判断力，对自己要求严格，近乎完美，甚至也这样去要求别人，尤其讨厌那些不知所措、混乱和低效率的人。他们有很强的自制力，以自己的方式做事，不会被别人的冷遇和批评干扰，是所有性格中最独立的。 优秀的策略家和富有远见的规划者，高度重视知识，能够很快将获取的信息进行系统整合，把情况的有利与不利方面看的很清楚。具有独特的、创造性的观点，喜欢来自多方面的挑战。在INTJ型感兴趣的领域里，他们会投入令人难以置信的精力、专心和动力。 -INTJ型常常只注重自己，很少去理解他人，自以为是，对他人没有耐心，总是想当然的把自己的观点强加给别人，制定不切实际的高标准 -过于注重远见卓识，很容易忽略和错过与自己理论模式不符的细节和现象；爱玩弄智力游戏，说些对他人没有意义、似是而非的话语。 -过分独立的个性和工作习惯，使得INTJ型总是“拒绝”别人的参与和帮助，难以发现自己计划中的缺陷。 -有时会过于固执和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中，并且事事要求完美。 性别： 手机号： 联系地址：邮编： 求职意向： 个人特点： 教育背景、高中）：经历、志愿工作、实习、社区服务多）： 课外活动（活动） 获得奖励： 职业资格或证书： 其他（、电脑等技能） 1