2012年国考深度班讲义行测答案(96页 全国适用).pdf

2012国考深度班行测讲义答案 数量关系 第一章 数字推理 第一章 数字推理 第第一一章章 数数字字推推理理 第一节 一个核心思想 第一节 一个核心思想 第第一一节节 一一个个核核心心思思想想 第二节 两个“数”的敏感性 一、数字敏感性 二、数列敏感性 ① 自然数列：1，2，3，4，5，6，7 ② 质数列：2，3，5，7，11，13，17 ③ 合数列：4，6，8，9，10，12 ④ 和数列：2，3，5，8，13，21 ⑤ 等差数列：2，3，5，8，12，17 ⑥ 等比数列：1，3，9，27，81，243 ⑦ 积数列：2，3，6，18，108 ⑧ 多次方数列：1，4，27，256，3125 第三节 三种思维模式 一、横向递推 例1.【答案】D。解析：两数相加除以2 例2.【答案】C。解析：两项和分别+4，+0，-4，-8，-12，-16等于下一项 1 72 中公教育内部资料 翻版必究 第 页共 页 2012国考深度班行测讲义答案 例3.【答案】A。解析：36÷2+12=30，12÷2+30=36，30÷2+36=51，36÷2+51=69＝ ( )。 例4.【答案】D。解析：数字忽大忽小，和数列，三项和为4, 9, 16, 25, ( 36 ),答 案为17。 例5.【答案】C。解析：三项和为下一项.三项和为8,13,24,（45）。 例6.【答案】B。解析：二级差是两项和数列。 5, 7, 10, 14, 20, 29, 43, ( 65 ) 2 3 4 6 9 14 22 1 1 2 3 5 8 例7.【答案】A。解析：二级等差数列变式。 102 96 108 84 132 （36） 作差 -6 12 -24 48 （-96） 公比为-2的等比数列 例8.【答案】C。解析：二级等差数列变式。 1 2 6 15 40 104 （273） 作差 1 4 9 25 64 （169） ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 12 22 32 52 82 （132） 底数构成和数列 2 72 中公教育内部资料 翻版必究 第 页共 页