中毕业班质量检查文科综合能力测试地理科质量分析及复习.doc

2012年泉州市高中毕业班质量检查文科综合能力测试地理科质量分析及复习备考建议一、地理学科命题依据　　依据《2012年高考福建省文综考试说明》、《高中地理课程标准（实验稿）》的要求进行地理学科试卷的命制。遵循考试说明的命题指导思想，检查第一轮文综复习学生地理基础知识、基本技能的掌握情况；坚持能力立意，注重考查地理学科思维能力，同时注重考查文综四项考核目标所要求的学生从文字材料和图表中获取和解读信息，综合运用所学知识分析、解决实际问题，并运用地理语言表述地理问题等能力。通过检测了解学生地理学科综合掌握状况，发现复习中的教与学问题，以进一步提高后阶段的复习效率。　　二、试卷基本情况　　1．试卷结构稳定：试题题型构成，选择题(48分)为第Ⅰ卷的1-12题；非选择题 (52分)，由第Ⅱ卷必答题第37题和选作第40题（15分，三选择一）构成。　　2．重点考查主干知识：高中必修地理知识（自然与人文地理），结合具体区域地理呈现考查高中系统地理理论。《义务教育课程标准》规定的重点内容作为学生所掌握的背景知识技能。选作题考查选修模块重点内容。　　3．体现学科特色：运用文字资料信息和丰富的地理图表形式呈现地理试题问题情境，注重区域自然与人文地理特征的分析、区域环境问题的剖析及区域可持续发展对策的考查。注重考查学生综合运用地理知识与方法分析解决区域问题，体现地理学科区域性与综合性。　　4．关注能力考查：注重地理学科学习方法、地理技能迁移运用能力，地理逻辑思维能力、文综考核四项能力要求的全面考查。　　5．体现时代特征：试卷重视用新情境新材料创设地理问题，关注社会现实问题。　　6. 试卷难度达到考试说明要求：（考试说明要求难度0.55～0.6）。　　全市平均55.91分。不同类型学校的学生所得的成绩存在差异，体现该试卷具有一定的区分度。 年度 难度 统计人数 一级达标校 三级达标校 非达标校 平均分 及格率% 平均分 及格率% 平均分 及格率% 2012 (全样) 约0.559 17782 60.86分 57.32 52.14分 22.67 52.13分 33.43 2011 (全样) 约0.499 16258 56.8分 44.4 42.9 15.3 47.6 23.2 2010 （抽样） 约0.459 16097 64.5分 （最高） 82 　 　 35.9分 7.6 2009 （抽样） 约0.512 14343 73分 　 　 　 33分 　 　　三、地理试题特点简析　　1．创设中心问题情境，突出基础知识、关注主要能力。　　（1）考查的主干知识有：环境人口容量及其影响因素；区位分析与产业转移；城市区位因素与区域可持续发展；地球运动地理意义，区域内自然地理要素特征（位置、地形、气候、河流）及相互作用和相互影响，区域发展方向，海洋地理、自然灾害、环境保护选修主干知识。　　（2）地理学科能力与文综能力考查有：考查读图判断区域及其空间位置，地理分析比较、判断、逻辑思维能力。文综之读图获取信息，运用学科基本知识与方法（比较方法等）识分析地理问题的能力等。例37题。阅读地图的能力例如图4等值线图信息的提取。　　2．试题主题、情境设置与社会生产生活现实相联系，关注社会发展，具鲜明的时代气息。紧密联系社会现实、生产生活实际，引导学生运用地理知识与能力分析生活中的地理现象、解决地理问题。强调学以致用，充分体现学习生活中的地理及终身发展有用的地理理念，体现地理学科价值所在。例探索全球气候变暖背景下的温度带变化及其对农业生产的影响。　　3．渗透新课程理念，体现高中新课改的目标要求。　　试题设置新情境、新材料，不拘泥于教材，考查学生在新情境中综合运用地理知识，考查考生地理学习思维过程与方法，获取和分析地理信息过程与能力，获取信息→整理信息→分析信息→调动运用知识→解决问题成为地理试题解答的思维主线，体现新课程三维目标之过程与方法。多角度思考比较探讨地理现象与问题。　　设置开放性问题，考查对地理问题的研究与探讨，注重对问题的过程性探讨，体现研究性学习特点，例环保题。　　四、地理数据统计分析　　实测成绩表 　 地理成绩 必考部分 85分 选考题15分 (40-A) (40-B) (40-C) 　 　 99|90 89|80 79|70 69|60 参检 人数 平均分 及格率% 人数 平 均 分 人数 平均分 人数 平 均 分 人数 平均分 平均分 一级 6 342 1348 2199 6795 60.864 57.32 4602