历史：第4课《夏、商、西周的兴亡》课件(人教新课标七年级上).ppt

第4课 夏、商、西周的兴亡 武王伐纣、封神演义等等这些历史故事，大家一定听说过吧，或者欣赏过相关的小说、电视剧等等，是不是很精彩呢？ 这些故事，有一部分内容是带有夸张、虚构的神话传说，但它们发生的时间，是在我国的夏、商、西周时期，现在就让我们来看一看真实的历史场面吧！ 第4课 夏、商、西周的灭亡 夏禹 夏启 夏朝的建立，是中国早期国家形成的标志，禹和启是夏朝最早的两个国王。 夏朝最后一个国王桀，对人民的统治非常残暴，引起了人民不断的反抗 这个时候，黄河下游的商国在汤的带领下逐渐强大起来，推翻了夏桀的残暴统治 伊尹是辅佐商汤的著名大臣 商朝建立之后，经过了几次迁都，最后定都在殷。 商朝最后一个君王纣，他的统治比夏桀还要残暴，他不顾人民死活，整日在宫中饮酒作乐，从全国掠夺来大量的珍贵物品，供他挥霍和享受。 与此同时，西部的周国，在国君周文王和姜尚的治理下，实力逐渐强大，具备了推翻商纣的基础。 周文王姬昌 姜尚 周文王的儿子周武王，率领人民讨伐商纣，经过牧野之战，将残暴的商纣灭掉，建立周朝，历史上叫做西周。 西周建立之后，建立了以周天子为中心、分封诸侯的政治制度和统治办法。 想一想：为什么夏朝和商朝的末期都会出现残暴的统治局面呢，新兴的王朝是怎样一步步发展壮大起来的呢，有什么共同点和不同点？ 西周主要的诸侯国 小知识： 什么是分封制 分封制是周王朝行使全国统治的一种方式，是西周一项重要的政治制度，也是西周历史的一个显著特点。???? 周灭商以后，为了统治被其征服的广大地区，大规模地分封诸侯，即派遣王室子弟或其他贵族到全国各地去建立诸侯国，代表周王统治地方，以拱卫王室。这就是分封制，历史上称其为“封藩建卫”或“封建”。???? 周初分封的诸侯一是王室子弟；二是异姓贵族；三是古代圣贤或帝王的后代。受封的大小诸侯，关系有亲有疏，地位有高有低，疆域有大有小，军队有多有少，表现了等级附属关系。当时重要的封国有：鲁国、晋国、卫国、齐国、宋国、燕国等。周天子对诸侯国拥有一定的权力，诸侯国要对周王室承担一定的义务。 ???? 西周王室通过分封制将其政治势力扩展到各地。东起海滨，西到甘肃，北达辽宁，南至长江以南，这样广大的地区都成了周王室的统辖范围，形成了比商朝更加庞大的奴隶制国家。 思考：大家学习完本课之后，可以想一想，从夏、商、西周的朝代更替中，我们能得到哪些启发呢？和同学们互相交流一下吧！ 西周的等级示意图：从上到下依次是天子、诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶 从图中可以看出：上面四个等级是统治阶层，而平民和奴隶则是被统治者，从事着繁重的劳动，受到严酷的压迫统治 重庆网站建设 重庆网站建设 jds342uip