数学与应用数学专业教育实习课程导学.doc

数学与应用数学专业教育实习课程导学 本课程8学分，第六学期完成。　　本课程主要有两方面内容：教育实习和撰写毕业论文。　　作为师范院校的毕业生，教育实习是一个重要实践环节。本课程主要介绍中学数学教育实习的基本要求以及一些教育实习的教案和教学设计。　　教育实习是实现本专业培养目标的一个综合实践环节，也是巩固学生所学的基础理论知识、培养学生实际工作的能力、提高学生综合素质的重要教学环节。数学与应用数学专业师范方向的学生，必须参加教育实习。通过实习，使学生把所学的知识综合运用到教育管理和教学实践中，培养和锻炼学生从事教育管理和教学工作的能力，提高教师职业道德，树立忠诚教育事业的现代教育思想。 教育实习数学与应用数学专业教育实习正从事教学工作对于正从事教学工作的学员的教育实习按以下办法执行：1．教育实习必须在修完数学与应用数学专业全部主干课程，已修课程学分达到最低毕业学分80%以后进行。2．教育实习由试点教育实习计划教育实习计划应包括试点实习领导组织领导试点实习试点实习试点电大分校可根据学生的人数和实习点的分布情况试点电大分校配备指导教师指导教师由具有较高的思想政治水平、较好的专业修养、较强的工作能力的教学人员和专业工作者担任。指导教师指导教师教育实习必须在教师指导下进行，指导教师负责介绍中学教学的基本情况，指导学生研究中学数学教材，指导学生备课、审查学生的备课教案，组织评议和评定学生实习成绩。试点实习实习提交的教案提交一份（不少于3000字）由电大分校根据以上材料评定其实习成绩考核与成绩评定1．考核内容 （1）情况与表现； （2）情况与表现；备课教案（不少于3000字）．学生在实习实习实习实习提交一份（不少于3000字）．考核标准 教育实习实习实习情况教情况成绩评定办法成绩评定育实习的成绩实习实习教成绩评定办法 （1）由学生填写教育实习鉴定表，指导教师对学生实习时的基本情况与表现签署意见并由实习单位盖章。 （2）实习原则上由指导教师和实习学校指导教师评定，电大分校负责实习成绩的审核。 ．教育实习经考核、审核合格后给予2学分。没有参加教育实习、或成绩不合格者不记学分，成绩不合格者允许补写一次。 ．成绩省级电大负责终审，中央电大组织抽查。 从事教学工作的学员的教育实习按以下办法执行：要求 1．教育实习必须在修完数学与应用数学专业全部主干课程，已修课程学分达到最低毕业学分80%以后进行。2．教育实习主要包括课堂教学实习、班主任工作实习、课外辅导工作实习、教育调查研究等。 3．教育实习计划由试点根据大纲的要求，结合当地教育实际和学生从事的职业情况制定，并报中央电大备案。 由试点教育实习计划应包括具体实习内容的要求，指导教师的配备，实习小组的组建，实习地点以及组织领导等。 4．由试点电大分校可根据学生的人数和实习点的分布情况，统一组织安排学生实习工作，并按要求配备指导教师。指导教师由具有较高的思想政治水平、较好的专业修养、较强的工作能力的教学人员和专业工作者担任。 5．教育实习必须在教师指导下进行，指导教师负责介绍中学教学的基本情况，指导学生研究中学数学教材，指导学生备课、审查学生的备课教案，组织评议和评定学生实习成绩。指导教师要认真履行职责，要与实习学校的指导教师配合，共同指导学生完成教育实习的全过程。 6．学生要在实习结束一周内写出实习报告。实习报告的内容应包括：实习学校的一般情况，实习内容，备课教案样例，实习体会和建议。实习报告的字数要求不少于3000字。要求卷面整洁、字迹工整，使用正规稿纸，装订规范。 7．教育实习成绩应在指导教师主持下，根据学生提交的实习报告和实习学校教师意见，写出评语，评定成绩。8．教育实习每一届安排一次，教育实习的起止时间以六周为宜。不参加教育实习的学生不得毕业。 考核与成绩评定 1．考核内容 （1）教育实习的基本情况与表现； （2）实习报告的内容与备课教案样例（2学时）。 ．学生在实习实习实习学生在实习实习．考核标准 教育实习实习实习教育实习（含实习报告）的成绩：积极参加实习的各项活动,课堂教学质量高,班主任和辅导工作好，实习报告结构完整、文字准确，备课教案有特色。 ：能参加实习的各项活动，课堂教学质量较高，班主任和辅导工作较好，实习报告结构完整、文字流畅，备课教案较有特色。 ：能参加实习的各项活动，课堂教学质量一般，班主任和辅导工作一般，实习报告结构较完整、文字较流畅，备课教案一般。 ：参加实习活动不积极，课堂教学质量差，班主任和辅导工作不认真，实习报告结构不完整、文字表述不清，无备课教案。 ．成绩评定办法 （1）由学生填写教育实习鉴定表，实习所在单位对学生实习时的基本情况与表现签署意见并由实习单位盖章。 （2）实习报告原则上由指导教师和实习学校指导教师评定，电大分校负责实习成绩的审核。 4．教育实