南昌大学信息与工程学院(电子系)培养方案.doc

目 录 各专业培养方案 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 电子信息工程专业培养方案 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，具有坚实的数学物理基础和宽广专业知识面、知识结构合理，具有创新能力和国际竞争力的高素质，能从事电子工程、信息科学与技术的研究、设计、集成及开发等方面工作的高级研究型及应用型人才。 二、基本要求 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：具有较扎实的数理基础；掌握电子信息工程的基本理论和方法，了解电子信息工程的发展动态和理论前沿的必威体育精装版状况；具有研究解决信息学科领域理论和实际问题的能力；具有较强的英语语言能力；掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；具有较强的创新精神。 三、标准学制、毕业最低学分、学位 标准学制：4年 毕业最低学分：164学分 学位：工学学士 第二课堂：2学分 四、课程体系 课程体系由第一课堂与第二课堂组成。第一课堂包括通识课程、学科基础课程、专业课程及个性课程。第二课堂由学校大学生素质拓展中心负责，主要包括思想政治素质教育、创新创业能力训练、职业生存能力培养、身心健康素质提升四大类。 主要课程：高等数学、工程数学、大学物理、大学英语、电路分析、计算机应用基础、C语言程序设计、微机原理及应用、信号与系统、数字信号处理、数字系统与逻辑设计、低频电子线路、通信电子线路、电磁场理论、通信原理、单片机原理与应用、无线传感网络、信息论与编码和数字图像处理等。 五、各类课程学分比例 课程类别 学分 百分比 学 时 备 注 通识课程 Ⅰ类 38 23.2 700+3周 Ⅱ类 10 6.1 　 学科基础课程 48.5 29.6 848+1周 专业课程 专业主干课程 42.5 25.9 528+17.5周 专业选修课程 19 11.6 　 个性课程 6 3.6 　 总　　计 164 100 　 六、各类课程设置、学分分配及教学计划进程表 （一）通识课程 1、I类通识课程 序号 课程编码 课程名称 课程名称（英文） 学分 教学学时 开课学期 理论 实验 实践（周） 课内 课外 1 T5130F1001 大学英语(1) College English(1) 3 48 1 2 T5130F2001 大学英语(2) College English(2) 3 48 2 3 T5130F3001 大学英语(3) College English(3) 3 48 3 4 T5130F4001 学术英语 English for Academic Purposes 2 32 4 5 T6150C0001 计算机应用基础 Essentials of Computer Application 1.5 24 1 6 T615SC0001 计算机应用基础实验 Essentials of Computer Application experiment 1 32 1 7 T6210J1001 体育(1) Physical Education(1) 1 32 1 8 T6210J2001 体育(2) Physical Education(2) 1 32 2 9 T6210J3001 体育(3) Physical Education(3) 1 32 3 10 T6210J4001 体育(4) Physical Education(4) 1 32 4 11 T6230J0001 军事理论 Military Theory and Training 1.5 24 12 1 12 T623KJ0001 军事技能训练 Military kills Training 3 1 13 T7210P0001 中国近现代史纲要 Outline of Contemporary Chinese History 2 32 1 14 T7210P0002 马克思主义基本原理 General Principles of Marxism 3 32 16 4 15 T7210P0003 思想道德修养与法律基础 Ethics and Essentials of Laws 3 32 16 2 16 T7210P0004 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Essentials of Mao Tsetung’s Thoughts, Deng Xiaoping’s Theories and the Three On-behalves 6 64 32 3 17 T7210