叶蜚声 语言学概论 第八章 语言接触.ppt

* * * 第八章 语言的接触 △ 第一节 语言成分的借用 △ 第二节 语言的融合（替代） △ 第三节 语言的混合（特殊形式） 语言学 第一节 语言成分的借用和吸收 语言学 知识要点： 一、词语的借用 二、结构规则的借用 一、词语的借用 借词——音义都借自外语的词。 借词的种类： 1. 纯音译词 狮、葡萄、石榴 和尚、菩萨、阎罗 胡同、蘑菇、戈壁 坦克、苏维埃 扑克、咖啡、三明治、克隆、伊妹儿 2. 一半音译一半意译 剑桥 Cam-bridge 马克思主义 Marx-ism 因特网 Inter-net 迷你裙 mini-skirt 3. 音译加汉语语素 吉普车jeep 啤酒beer 高尔夫球golf 保龄球bowling 恰恰舞Cha-Cha 4. 字母词 B超、X光、BP机 / CT、CCTV、MTV ①需要根据本族语言的语音系统改造借词的读音 关于借词的几个问题： ②意译词不是借词 仅接受外来事物的概念，用本民族的语言材料， 按本民族的构词规则造出的新词叫意译词。 青霉素（Penicillin）、电视（television） 信息（message）、自助餐（buffet） 词的读音与源出的外语没有关系。 ③仿译词不是借词 仿译词是用本民族语言的构词材料，对应外语的 构词规则而翻译的词。 rail-way foot-ball space-ship 铁 路 足 球 飞 船 词的读音与源出的外语没有关系。 ④关于往返借用 文化（汉）→ 文化（日） → 文化（汉） （文德教化） （culture） （culture） 二、结构规则的借用 如果借词的数量很大，本族语言的音位系统、音节 结构、构词规则乃至句法规则就可能因借用而改变。 1．音位和音节结构的借用 侗借汉的送气音： p、t、k → p、p‘，t、 t ‘，k、k‘ 音节结构也随之借用。 2．构词规则和句法规则的借用 壮借汉的偏正结构： hu3 ka1（苦瓜） ki1 ki6 jin2（机器人） te1 ti va:i2（他的牛。本为va:i2 te1） 3．结构规则的仿造 汉语欧化句： “你五一去旅游吗？”——“当然。” “我可以跑，假如我手中有钱。” 语言学 第二节 语言的融合（替换） 语言学 知识要点： 一、什么是语言融合 二、融合的原因 三、融合的形式 四、融合的过程 一、什么是语言融合 不同的语言在相互接触中，一种语言取代其他语 言而成为共同的交际工具。 “融合”实际是“融入”，这是不同语言统一为一种语 言的基本形式。 秦汉至隋，五胡（匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）主 动放弃自己的语言与汉语融合。 满清入关，放弃满语与汉语融合。 二、融合的条件 1．不同民族必须在同一地区长期杂居。 2．经济、文化地位高的民族的语言成为胜利者。 取决于经济、文化地位，不取决于政治地位。 三、融合的形式 1．自愿融合 鲜卑建立北魏，魏孝文帝下令禁用鲜卑语：“不 得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。” 2．被迫融合 满清被迫放弃满语。 政治力量在语言融合问题上一般不起作用。 日本强迫东三省改说日语，学校禁用汉语课本，但不能得逞。 宋金世宗阻止不了女真语融入汉语。 巴尔干半岛…… 四、融合的过程 双语现象 → 此长彼消 → 一方取胜 双语现象——被融合民族的成员一般会讲两种语 言：本族语和在融合过程中占优势的语言。 语言学 第三节 语言的混合 语言学 知识要点： 一、“洋泾浜” 二、克里奥耳语 三、世界语 一、“洋泾浜” 1. 关于洋泾浜 洋泾浜——上海外滩洋泾浜河