2.体会运用典故，诗人想表达什么.ppt

酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。  2005年非课改区中考: 读下面的词，完成2l一22题。(共4分) 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨! 持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 21.本词上阕写景，描写了 的宏大壮观的场面；下阕言志，抒写了词人 的豪情壮志。(2分) 22．“持节云中，何日遣冯唐”一句有什么含义?在表达上有什么好处?(2分) （1）“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。” （2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”（3）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。” “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。”（4）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”（5）“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。” （6） “持节云中，何日遣冯唐？” （7）“为报黄金台上意，提携玉龙为君死。”（8）“可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。” 你认为下列哪些词语运用得最为精妙？妙在何处？造化钟神秀，阴阳割昏晓。 答题指南： 肯定好或肯定哪一个更好并说出自己的观点。解释该字的一般含义和在句中的意思。展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。 名句赏析类 设题形式： 1描述名句所展现的画面，并解释诗句的含义。2解释诗词的意思，说出他们表达了作者怎样的思想感情。 要点提示： 名句是整首诗词精华所在他们往往在景、情、理方面有被人们称道的地方。根据具体的句子，可三者皆说，也可侧重一个方面说。 答题指南： 明确诗中具体景物形象；概括景物的特点。表达了诗人什么样的思想感情或给人什么样的启示和思考。 表达技巧鉴赏类 设题形式： 这首诗运用了什么表达技巧？是怎样抒发诗人情感的？有什么作用？ 要点提示： 古典诗歌十分讲究表达技巧。他是诗人用来抒发感情、表达主题的一种手段。常见的表达技巧有：抒情。直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情又包括结景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等运用表现手法。如小中见大，化虚为实，虚实结合，托物寓理，以动写静，声色结合，多角度描写，以乐写哀，对比映衬等。运用修辞手法。如对偶、比兴、拟人、夸张、双关等。 表现手法 借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀 借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、衬托 欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静 虚实相生、比兴、直抒胸臆 答题指南： 准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。要结合诗句和具体的词语做分析。这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理。 新题演练 对比阅读下面两首词，回答问题。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 破阵子 晏殊 燕子来时新社， 这两首词都以“破阵子”为词牌名，意蕴填词，试举例说明它们在声韵上有何相似之处。 这两首词都以“破阵子”为词牌名，但所写内容截然不同。请写出两首词不同的思想内容。 这两首词的风格有何不同。 答案 这两首词的第一句都用四声结尾：剑、社；第二句最后一字营、明，都是ing韵。第四句都是eng韵。（任举一例即可。此题旨在使学生对词的音乐美有所发现和感受。） 辛词描写了渴望为国杀敌、建功立业的豪情壮志及壮志难酬的遗憾、无奈之情。晏词描写了在清明时节醉人的美好春色里少女的情思。 辛词属豪放派词风，词的语言、内容、形象等都豪放、壮美。晏词属婉约派词风，词的语言、内容、形象等细腻、柔美。 新题演练 阅读下面两首词（曲），回答问题。 天净沙 秋思 马致远 渔家傲 秋思 范仲淹 这两首词（曲）的异同。 请你再写一句有关秋的诗句。 你更喜欢哪一首？为什么？ 答案 相同之处：题目相同，都为“秋思”；书法的情感相同，都是思乡之情。不同之处：马致远的描写对象是游子，范仲淹的描写对象是边塞将士。描写内容不同的，马的描写对象是写进了球的悲凉，以此衬托游子的孤独寂寞之情；范的描写了边塞的风光，抒发了将士的思乡之情。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡) 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑 饮酒（其五）　陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采