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南京工程学院学生课外阅读情况调查报告 摘要：书籍是人类最好的朋友之一书籍是人类最好的朋友之一，是人类最宝贵的精神粮食是人类永远的最终伴侣，在我们大学生活中扮演着极其重要的角色对其道德情操、人格品质、精神境界的形成与提高有着潜移默化的影响。一个学生综合素质的提高，课外阅读为进一步明确书籍在我校大学生课余生活中的切实影响与大学生目前阅读存在的问题提出合理化建议，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中获取知识。为此，我们开展了此次调查调查及分析当代大学生的兴趣具有娱乐性和消遣性大学生对专业读物的关注，符合当前社会的发展现实，社会对人才需求的重要体现。也反映了大学生对自身发展和社会需要关系认识的现实和实用的态度。 , 直接关系到毕业后能否找到满意的工作单位。这就使得大学生对英语学习十分重视, 也使得大学四、六级考试相关的英语书籍, 成为大学生间热饽饽, 科学的发展日益呈现出交叉、融合的趋势,各门学科的知识、方法也发生了交汇，交叉学科和新兴学科逐渐成为浏览热点。因此，也有一些工科专业的学生阅读文学文献，对于文科学生也同样。计算机、政治、 法律、经济、文娱等书籍因其贴近时代, 与实际生活息息相关, 而颇受多数学生的偏爱。这些书籍对于充实完善大学生的知识结构, 培养大学生的综合素质和能力, 有着不可忽视的重要作用。 3调查结果和分析 3.1大学生课外阅读存在问题 3.1.1经典名著被冷落 通过和调查者的谈话，大部分同学都表示不是太喜欢看古典名著，很少有人全部看完四大名著的。经典名著享有声誉的多为我国民族文化的精髓，从艺术欣赏或思想学习的角度来看都是许多当代作品所不能比拟的，多读经典名著能提高自身的综合文化素养，但当代大学生貌似还未发现。 3.1.2读书方式欠妥时尚休闲书籍大学生阅读书籍的主流，丰富了紧张忙碌的学习很多同学只追求了阅读速度，忽视了高效，没有仔细体味、领悟作者的思想内涵。 强化学生的职业观念,激发学习的积极性,培养学习的自觉性不是靠行政干预和会议说教就能解决的问题,它需要全体教师在日常教学过程中逐渐的渗透、影响和引导. 作为图书管理人员,应该具有和任课教师同样的职责,既要成为学生做人的榜样,又要成为治学的榜样,同时还要注意及时了解、掌握新的图书信息,对学生的课外阅读给予切实有力的指导,使学生能够做到有计划、有目的地借阅图书. 3.2.2要注意抓好藏书建设工作 图书馆的藏书应该与学校所开设的专业及课程相一致,要做到这一点,图书馆的管理人员应该努力提高为教学服务的意识,要及时征求广大师生对图书馆藏书建设的意见和要求，使图书馆真正成为培养人才的主阵地。对于当代大学生，内心更加重要。所以，也应该增加一些能够培养学生素养、提高素质的书籍，不光在才能上得到提高，更加在处事做人上得到进一步提升。 3.2.3要拓展服务思路与方式 大学图书馆不再是传统意义上的图书管理与借阅,它还肩负着对学生引导教育的责任,因此服务思路与方式也应该有所改变.图书管理人员,应当经常了解学生课外阅读倾向,要引导学生用分析的眼光看待这些图书,从而提高学生的鉴别能力. 图书馆要根据出版发行情况,及时编些适合学生口味的、思想性、知识性比较好的新书推荐书目引导学生正确阅读. 同时应该开展一些专题讲座,激发他们对图书资料的阅读兴趣. 3.2.4要认真普及图书馆学基础知识 要使学生尽快有效地利用图书资源，应该及时让学生掌握，这样可以使学生更加容易找到自己需要的知识。因此,图书馆可以利用板报、墙报等宣传形式,普及扩大图书馆影响. 在学生的借阅过程中,加强借阅方法的指导.图书馆应支持和鼓励大学生运用网络学习科学文化技术的,进一步加大网络信息管理和技术防范的力度。 4结论 目前有些学生存在着一些不良的倾向：有些同学为了英语四、六级而忽略了课外阅读；有些同学为了打游戏而不做任何课外阅读。课外阅读对大学生具有暗示、潜移默化的作用，可以促进思想道德、世界观、人生观、个性的形成，丰富大学生的精神生活，发展智能。而调查分析大学生课外阅读有助于把握大学生的思想脉搏，因此要处理好阅读与人生理想、学业发展、职业选择的关系，使四年的学习生涯慢慢凝聚成自我内发展的合力，为将来的发展添砖加瓦。。课外阅读对于提大学生的文化底蕴和人文素养，激意义是十分重大的，应努力去弘扬。通过此次调查，我们初步得知了我校大学生课外阅读的基本情况,希望各位同学能够多开展一些课外阅读，主动地去接受先进的、优秀的文化作品，以提升自我，发展自我。 参考文献： [1]闫国利著.《阅读发展心理学》.合肥：安徽教育出版社，2004.08 [2]刘海琴.课外阅读兴趣的培养[J].福建教育，2003，（04A）.