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必修④第三单元第8课 《拿来主义》（鲁迅） 设计：邹启书 审核：姜恒权 执教： 使用时间： 【目标择定】 正确掌握“拿来主义”的内涵。 理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点；学习本文运用的论证方法，正确理解各种比喻的含义。 3. 结合实际，感悟“拿来主义”的现实意义。 第一部分【探究一径】 【主问题】如何理解鲁迅先生笔下的“拿来主义”？ 为什么要实行“拿来主义”？ 结合文本，谈谈我们应该拿来什么？ 3．《拿来主义》一文中鲜明地提出了“拿来主义”的态度应是“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。那么，具体应如何拿来呢？ 对于“拿来”，有人说是向外国拿来，即“洋为中用”；也有人说是从中国古代拿来，亦即“古为今用”，你是怎么看待这个问题的？ 今天是一个高度开放的时代，全球一体化、信息社会化，我们越来越感觉到，世界是如此广阔，中国正走向世界，世界也在瞩目中国。那么，作为一个青年人，在民族复兴的今天，我们该如何取舍？请大家联系现实谈谈今天我们是否需要拿来主义？ 【再问再新】 【助学资料】 1．《读点鲁迅》 崔瑞鑫/p-5461324.html 2．创新必须择旧──读《拿来主义》札记（徐中玉) 　　/s/blog_6ffec0e70100n5pb.html 第二部分 必修④第三单元第1课 《拿来主义》对应检测 一、语言积累及应用 1. 下列词语中加点的字注音、书写均无误的一组是（ ）。 A.残羹冷灸（gēng） 　仪节（yí）　　 冠冕（guān）　 　 譬如（pì） 　　 B.鸦片（yā） 　 脑髓（suǐ）　 　 孱头（càn） 　 国粹（cuì） C.自栩（xǔ） 　 玄虚（xúan） 　 大度（dù） 　 宅子（zhái） 　 D.吝啬（sè） 　蹩进（piē） 　 捧着（pěng） 　鱼翅（chì） 2. 选出对加点字词解释错误的一项（ ）。 A.但我们没有人根据了“礼尚（崇尚）往来”的仪节，说道：拿来！ B.欣欣然的蹩进（走进、踱进）卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 C.也不当众摔在毛厕里，以见（看出、看见）其彻底革命。 D.讨一点残羹冷炙（烤肉）做奖赏。 3. 下列文学常识，表述不正确的一项是（ ）。 A．鲁迅，原名周树人，字豫才。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。 B．鲁迅的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》及历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集若干。 C．《拿来主义》选自《且介亭杂文》，“且介”取“租界”之半，“且介亭”即“租界里的亭子间”。 D．鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中，是中国现代文学史上第一部白话小说。 4. 下面句中横线上，所填词语最恰当的一组是（ ）。 别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先 ＿＿ 一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们＿＿着几张古画和新画，在欧洲各国一路的＿＿过去，叫作“发扬国光”。 A．运 拿 挂 B．运 揣 走 C．送 捧 挂 D．送 拿 走 5.引号的用法，主要有以下四种：Ａ．引用Ｂ．强调Ｃ．讽刺或否定Ｄ．特定称谓，下面几句话，分别属于哪一种： ①还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”（ ） ②听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以推进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。（ ） ③这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的。（ ） 6．对“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”一句理解正确的一项是（ ）。 A．要具备聪明的头脑、敏锐的观察力，才能拿来自己需要的好东西。 B．只要运用马克思主义的阶级分析的思想和方法，才不会被表面现象所迷惑，才能拿来真正有价值的东西。 C．要发挥每个人的聪明才智，要心明眼亮，要自己去拿，而不要别人送来。 D．只要运用马克思主义武装起来的“脑筋”，放出历史唯物主义和辨证唯物主义的“眼光”，才能具有实行“拿来主义”的胆识。 二、课文探究检测 熟读本篇文章，回答７～10题： 7．理解文中“总之，活人替代了古董，我敢说，也可以