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徐庄镇北周完小德育工作计划 2013—2014学年度第一学期德育工作计划 弘扬正能量师生同成长 共圆教育梦 一、指导思想 以科学发展观统领全局，全面贯彻国家、省《中长期教育改革和发展规划》和省市教育工作会议精神，紧扣常规、质量、特色三大主题，以学校工作计划为依据，以科学育人为核心，以师德建设和养成教育为抓手，积极探索学校德育工作的新途径和新方法，提高德育工作水平，增强德育效果。本学期，结合我校实际，扎实推进师德师风建设，着力打造一支团结、进取、敬业、奉献的师资队伍；抓实小学生行为习惯养成教育，培养和造就健康、活泼、友善、勤学的学生。 二、工作思路 1、确立一种意识：一切以学生为主体，服务于学生的服务意识。 2、抓住两条主线：学科教育，活动渗透教育。 3、转变三个观念：变言传为身教，变单方面为全方位，变他律为自律。 4、构建四位一体教育：班级、学校、家庭、社会有机集合。 5、搞好五种教育：养成教育，感恩教育，民族精神教育，文明礼仪教育，爱国主义教育等。 三、主要工作 （一）转变管理方式，抓好队伍建设，提高育人水平。 1、结合学校领导班子和管理模式的调整，切实转变德育管理方式，建立学校德育工作领导小组。学校教育工作由德育部牵头负责，主要任务是做好计划指导、过程监控和信息反馈等三方面工作。具体德育工作管理、班主任工作管理、学生思想品德教育、德育活动的开展等布置落实、实施操作、检查记载、考核评比。 2、加强师德师风建设。学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，对照规范要求制定个人师德承诺书，树立“人民教师为人民”的行业形象；健全教师职业道德考核评价体系，将师德评价作为教师职务聘任、评优评先的重要依据；组织学习身边的道德模范，对照先进找差距、落实目标迎头上；确立人人都是德育工作者的理念，所有的教职员工都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，积极为学校的德育工作献计献策，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。 3、进一步加强班主任队伍建设。针对班主任队伍参差不齐的现状，定期组织班主任工作情况交流，提高班级管理水平。健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，细化和完善符合小学不同特点的班级常规管理细则和班主任工作考核细则。同时发动班主任开展德育课题研究，提升管理水平及理论高度，继续深入开展“文明班集体”的创建评比活动。 4、加强学生干部队伍建设。要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。 （二）抓好德育载体，落实常态化工作，扎实开展德育工作。 1、班级文化建设：①布置富有激励启示作用的班级宣传标语，展示在适当位置。②上好每周一节的班会课，做到有主题、有针对性和实效性。③出好每月一期的黑板报，内容丰富，形式活泼，鼓励学生参与，充分利用黑板报宣传班级的好人好事、能人趣事。④制定班规，统一认识，制定目标，形成良好班风。 2、充分发挥重大节日的育人功能：（9月10日 教师节、9月14日世界清洁日、9月17日世界和平日、9月19日中秋节、9月20日 爱牙日、9月22日国际聋人日、10月1日国庆节、10月13日重阳节、10月16日粮食日、10月31日世界勤俭日、11月28日感恩节、12月1日艾滋病日、12月13日南京大屠杀纪念日、 12月20日澳门回归日）结合班级实际有选择地开展节日庆祝活动，挖掘这些节日的育人素材，适时开展庆祝纪念活动。 3、国旗下讲话、学生集会：做到提前安排，提前准备，内容贴近学生生活实际，发挥面上的教育作用。 4、文明班级评比和“三好学生”（在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民）评比活动:通过这些评比活动规范学生行为，养成良好行为习惯，形成良好班风。 5、开展“我的教室，我的家”评比活动，通过常规检查与突击检查相结合方法，创建整洁舒适和谐的学习环境。 6、发挥“学生值日岗”作用，以此为抓手，发挥小主人在学生管理中的作用，补充学校管理中“他力”成分。 （三）突出学生自主管理，注重过程抓好学生养成教育。 1、加强文明卫生礼仪教育。加强《中小学生守则》和《中小学生行为规范》的教育，注重落实“学生在校一日常规”的规范要求。强化桌凳摆放纵向成列、横向成线的整洁意识；做到垃圾入箱的环保意识；见到老师主动问好的礼貌意识；注意穿着得体整洁、课间文明休息、礼让他人的文明意识；珍爱一草一木一的爱护公物意识。 养成良好的早读习惯。教育学生要做到“进校就进班，进班就读书”良好习惯。同时要养成“铃响到位，课前准备，伏案静坐，等候上课”的良好学习习惯。 （四）大力开展弘扬和培育民族精神教育。 一是要牢牢把握爱国主义教育这个核心，进行中国近代史、现代史和国情教育。二是开展爱国主义读书活动，可以与区教育局的书香园丁活动有机结合，师生共读，一起成长。三是要