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2013—2014第二学期清水河中学晚课材料（高二语文） 一、基础知识下列句子中有错别字的一项是(　　) A．惨象，已使我目不忍视了；流言，犹使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。 B．先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时足，有时狂笑，有时太息。 C．他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。 D．我就这样可耻地开始了十年劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己…… ：项，犹—尤。补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)横眉冷对千夫指，_______________________。 (2)真的猛士，________________，____________________。(3)灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。________________，__________________。(4)长风破浪会有时，_______________________(5)仰天大笑出门去，_______________________(6) _______________________，青春作伴好还乡【答案】 (1)俯首甘为孺子牛 (2)敢于直面惨淡的人生 敢于正视淋漓的鲜血 (3)寄意寒星荃不察　我以我血荐轩辕　()直挂云帆济沧海 ()我辈岂是蓬蒿人 ()白日放歌须纵酒 二、鉴赏阅读阅读下面的文字，完成9—12题。(16分) 五 但是，我还有要说的话。 我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。 始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污…… 9．“但是，我还有要说的话”一句，作者想说什么？(3分) 答案：作者想说明事情的真相，揭露执政府和流言家的无耻行径。_ 解析：在“三一八”惨案发生后，段祺瑞政府及其御用文人，为掩盖事情的真相，对这次爱国运动进行了大肆的诬蔑，这激起了作者的满腔愤怒，写作此文以揭露事情的真相。 10．画线的句子在句式上有何特点？表达了作者什么样的感情？(4分) 答案：用了短句。表达了作者无法控制的激愤之情。 解析：形式是为内容服务的，极其短促的句式，是同作者的悲愤感情相照应的，能更好地表达作者那种难以抑制的、极度愤慨的情感。 11．和文中“始终微笑的和蔼的刘和珍君”一句意思差不多的“她却常常微笑着，态度很温和”“也还是始终微笑着，态度很温和”“微笑的和蔼的旧影”等句子在文中反复出现，目的是什么？(4分) 答案：说明刘和珍是一个和蔼、善良的青年，以刘和珍的和蔼善良反衬出反动派凶残的虐杀。_解析：文中反复出现“她却常常微笑着，态度很温和”，强调刘和珍是一个和蔼善良的青年。而这样一个青年被反动派杀害，更能反衬出反动派的凶残，加强了控诉的力度。 12．对“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！”一句，有各种不同的认识，有“赞颂说”，有“反语说”。你是如何理解这句话的？(5分) 答案：(1)“赞颂”。“三个女子从容地转辗”“惊心动魄的伟大”赞颂刘和珍君等爱国青年沉勇友爱、临危不惧的精神。 (2)“反语”。这是讽刺执政府对爱国青年的攒射，这样也就能与下文的“伟绩”“武功”等反语协调一致。 解析：理解这句话，必须联系上下文乃至全文的思想主旨来理解。两种说法其实都有道理。作者写这些内容的目的就是赞美刘和珍等革命青年，揭露段祺瑞政府的暴行，在这一点上两者是一致的，只不过是从不同的角度来分析问题。 三、诗歌鉴赏题 （2）两首诗均写了秋色秋味，表现了作者怎样不同的心境？ _答案:白诗表现的是恬淡适然的心境，全诗意境宁静恬淡；朱诗表现的是凄凉孤寂的心境，突出月在“缺处”朗照的凄清。 四、阅读文言，感知人物 浩然，襄阳人。少好节义，诗工五言。隐鹿门山，即汉庞公栖隐处也。四十游京师，诸名士间尝集秘省联句，浩然曰：“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”众钦服。张九龄、王维极称道之。维待诏金銮，一旦私邀入