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求最大公因数的三种方法
2008年10月02日 星期四 15:12
?????? 公因数、最大公因数(a,b)是学生学好分数的前提条件。尤其是分数约分、求最小公倍数、化简比等内容的依据,熟练地找最大公因数,为以后分数的再认识起到事半功倍的效果。?????? 求最大公因数有三种方法:?????? 列举法:?????? 分解质因数法:?????? 短除法:?????? 人教版求最大公因数有详细的讲解,北师大版由于是课改教材,它只有简单的列举法,因为列举法符合学生感知——观察——分析——结论的认识规律。但是后两者操作比较简便、实用,学生往往喜欢。?????? 一、列举法:就是把几个数的所有因数都写出来,通过对比、观察、找出公因数——最大公因数。??????????????? 求(12,18)。??????????????? 12的因数有:1、2、3、4、6、12.??????????????? 18的因数有:1、2、3、6、9、18.??????????????? 12和18的公因数有:1、2、3、6.?????????????? (12,18)=6
??????? 二、分解质因数法:就是将几个数各自分解成质因数的形式,把公因数相乘得出最大公因数。?????????????? 求(12,18)。????????????????12=2×2×3???????????????? 18=2×3×3????????????? (12,18)=2×3=6
???????? 三、短除法:??????????????
??????????????
????????? 三种方法各有优缺点:?????????? 列举法容易理解、思路直接,但是写的较多、而且找因数有时容易遗漏;?????????? 分解质因数法直观、简便,但是理解有一些难。?????????? 短除法实用性强,但是有时找公因数不方便。
?????????? 请同学们结合自身的特点选择之。?????????????????????????????????????????????
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