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《第一章 电视基础知识》思考与练习 一、填空题 1885年1月15日 ,德国柏林大学的学生保尔· 尼普可夫发明的“电视望远镜”专利获得柏林皇家专利局批准。从此，“电视”这个词诞生了。 诞生于十九世纪80年代“电视”最早的定义有三层含义:1.异地传播；2.被看到；3.同时性。 电视作为传播媒体的特性是逐渐被人们认识的。 1936年11月2日，英国广播公司在伦敦郊外的亚历山大皇宫建立的电视台以一场规模宏大的歌舞开始了电视的正式播出，这一天被公认为是世界电视的诞生日。 1945年二战结束后,电视进入发展阶段。 数字电视的传输途径可分为三种：数字卫星电视系统、数字有线电视系统、数字地面开路电视系统 数字化、网络化、信息化成为广播影视的发展趋势。 电视传播在中国的第一次亮相，便开始以新闻媒体的面目出现。 1960年元旦，设立固定的《电视新闻》栏目，这是电视在中国真正成为新闻媒体的标志。 按电视节目播放方式，电视节目可以分为：现场直播节目、录像播放节目、卫星转播节目。 电视传播的特性（一）兼容性；（二）现场可视性；（三）参与性。 观众参与电视节目传播有直接参与、间接参与两种表现形式。 美的特性包括形象性、 感染性、社会性。 电视节目最主要、最基本的艺术美是形象美，它包括形象的构思、构图、色彩、色调等。 美的感染力是从内容和形式的统一中体现出来的。 构成形式美的主要物质要素是色彩、现状、声音，这些要素必须按照一定的组合规律组织起来，才会具有一定的审美特性。 二、简答题 1、电视节目与电视栏目的区别与联系？ 电视节目是指电视台为播出或交换而录制的视听作品，它是电视传播内容与形式相结合的基本单位。 电视栏目是一种电视节目的编播形式。指的是电视台定期、定时编播的具有特定内容或特定对象的某类电视节目。 电视节目与电视栏目既有联系又有区别。一个栏目，可以由内容、性质、功能或形态相近的若干节目编串组成；节目编播的栏目化，有利于观众根据自己的需求与兴趣选择节目，也是电视台用以吸引观众、稳定收视率的手段之一。 2、如何理解电视传播的兼容性特征？ 电视作为大众第一传播，它首先具有报纸、广播等大众传播所共有的特性，即首要功能是传播消息，同时，它在传播内容上和表现形式上又具有广泛的兼容性特征。 在符号特征上，容图像、声音、文字于一体； 在节目内容上，容新闻、社教、文艺、体育、服务各类节目于一炉； 在传播方式上，可以直播、可以录播，也可以两者结合。 3、为什么说电视是大众艺术？ 电视节目根据大众的不同年龄、不同职业、不同性别、不同文化层次，有目的性地设置了不同栏目，以适合不同人群的需求。表现出电视传播对象的大众化特征。 电视节目编制中如何运用美的特性? 答：电视要体现美的特性： (1)形象性：电视是以画面，以图像为主表现内容。因此电视的艺术美最主要、最基本的是形象性，它包括形象构思、构图、色彩、色调等； (2)感染性：编制电视要充分体现出美的感染力，激发的感情，使电视内容和美的形式上达到高度和谐统一； (3)社会性：电视的艺术美，也要在促进社会文明进步方面发挥作用。 答：电视艺术美要遵循美的物质组合规律：匀称和比例、对称和均衡、反复与节奏、和谐与多样统一。 答：美的突出特性就是它的形象性。美育也具有形象性，它通过具体可感的，生动鲜明的形象来进行。对于形象思维的培养，具有不可替代的作用。美育还是一种审美情感的教育。电视要善于通过画面、声音所形成的艺术美去对进行美育的教育。因此电视的编制从素材的选取，摄影的画面构图，色彩色调，音乐以至整体结构上的组织与节奏都要符合美的规律。其次，答：(1)吸取绘画的长处，以实现电视艺术的再现性与表现性、瞬间性与永固性、造型性与直观性； (2)从文学艺术中，得到间接性和广阔性、情感性和思想性、结构性和语言美等在电视艺术中的体现； (3)来源于电影艺术，电影艺术的理论与技巧，应在电视编制中合理运用； (4)不断的从音乐艺术中获取其实现抒情性与表现性、表演性与形象性、节奏性与韵律美在电视艺术中的艺术意义。 ——笔头、语言表达能力——口头、镜头感——机头、要精通电视编辑业务 简答题 电视编导应具备的素质要求？ 答：电视编导应是一个新闻工作者；电视编导应该成为杂家；电视编导应该成为某一领域的专家；编导还应该是社会活动家。 《第三章 电视教材编制过程》习题 一、选择题 1、系统课程电视教材一般采用（ ）的表达形式。 A. 戏剧型 B. 图解型 C. 讲授型 D. 综合型 2、电视教材制作过程中管理人员的职责不包括：（ ） A. 制片管理 B. 素材管理 C. 设备管理 D. 设备维修 3、整门课程的电视教材一般采用____的表达形式。 A. 戏剧型 B.图解型 C.讲授型 D.综合型