电视编导专业岗位标准.pptVIP

调 研 后 记 通过人文素质类课程的学习来提高学生个人综合素质，并与专业知识相结合，将学生培养成为具有高水平的思维能力、弹性的适应能力、和谐的人际交往能力、合格的技术素养和社会责任感的合格职业人。 * * * * * * * * * * * * * * * * * 袁老师拿出之前所做的实际工作任务，对电视节目制作的流程，以及电视编导在每一环节的工作任务和我进行了详细讲解，和我一同理清了对电视编导进行考核的标准。 * 对前期策划阶段的工作效果主要是进行集体评价：。。。。 在拍摄阶段主要是编导自评：。。。 后期制作阶段通过集中审片的方式：评价作品是否。。。。。。 最终通过客户评价，通过收视率、观众接受程度，客户认可度来决定作品是否成功。 * * * * * * 经过这次调研，事实给了我回应。 回应一： 以练为战 我院“信翔电视台”通过实际工作任务的制作，使学生能深刻的认识到电视节目制作的流程，以及电视编导在每一环节的工作任务任务，形成在哪里用就在哪里学的教学模式，充分体现了学习的实践性、开放性和职业性，为培养高技能的人才提供保障。 * 加上项目教学，以项目带动课程的方式，在项目当中有请技术水平高的行业教师，手把手的教，也正是这种优秀的人才培养模式，培养了高技能的人才。 * 阶段性教学成果有：新闻报道类节目《社会新看点》、环保公益片《天使在微笑》、《一张纸的宿命》等。 在本月刚刚结束的第二届全国普通高校信息技术创新与实践活动的决赛，2009级电视节目制作专业高红燕等同学创作的视频短片《牵手?爱》荣获了二等奖，这不但激发了学生的学习热情和创作热情，提高了我院的知名度，而且充分体现了该专业人才培养模式的实用性和有效性。 * * 尤其要强调对学生进行团队合作精神，吃苦抗压等能力的培养，以适应影视行业的工作性质。 * LOGO 电视编导岗位标准 传媒艺术与广告设计系 司源 汇 报 提 纲 1 岗位描述 2 工作任务 3 能力要求 4 5 考核标准 调研后记 专 业 论 证 召开电视节目制作专业人才培养方案论证会 专 业 论 证 河北电视台今日河北总制片 郑标 专 业 论 证 河北岳森影视动画制作有限公司 付远翔 专 业 论 证 河北师大广播电视编导系主任 王列 岗 位 描 述 前期策划 电视编导是电视节目的创作者，他的工作贯穿于节目创作始终，是节目策划、复杂的摄录及后期制作工作的组织者和领导者。 节目拍摄 后期制作 电视编导 成片审查 汇 报 提 纲 1 岗位描述 2 工作任务 3 能力要求 4 5 考核标准 调研体会 走 访 调 研 河北电视台经济频道《旅游真好》栏目编导 方芳 走 访 调 研 石家庄都市频道《小吴帮忙》栏目组 主 要 工 作 任 务 节目策划 节目拍摄 后期编辑 前期策划阶段 确定剧本 编导构思 组织创作集体 确定拍摄地点 分镜头脚本 ?? ?? ??? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? ?? 优秀剧本是成功关键 编导观念 思维方式 审美原则 表现艺术手段 摄像、照明 、道具、录音 、演员 前 期 策 划 阶 段 节 目 拍 摄 阶 段 节目拍摄阶段 编导阐述 编导对全局的总体设想、艺术构想、拍摄及制作要求落实到文字上并传达给全体参与创作人员 指导工作 在节目拍摄阶段对摄像、照明、演员进行指导 拍摄手法 确定画面的构成、景别的选择及特殊拍摄手法 的运用 后 期 制 作 阶 段 画面的 剪辑 画面编辑是把一个个分别拍摄的画面按照全片的内容和一定的顺序组合起来，形成连续的活动的画面 声音 处理 在后期制作时根据音响对人的思维和感觉的作用去充分发挥它声音的各种艺术功能 包装 片头片尾设计 字幕添加 画面效果处理 汇 报 提 纲 1 岗位描述 2 工作任务 3 能力要求 4 5 考核标准 调研体会 考 核 标 准 与专业课教师进行交流 考 核 标 准 教 师 节 宣 传 片 雅 思 考 试 宣 传 片 考 核 标 准 前期策划 ①优秀的电视剧本 ②艺术的编导构思 ③组织合理创作集体 ④优选拍摄地点 ⑤分镜头脚本的形成 拍摄阶段 ①编导是否在场