[小木虫]怎样做好研究生.ppt

杨建国简介：1973年中学毕业后进厂做金工，操作铣床、滚齿机。1978年至1982年在上海第二工业大学机械制造专业本科班学习，毕业后回厂任机械工程师，先后负责夹具设计、工艺设计、新产品设计开发等工作。1989年9月开始攻读上海交通大学机械制造专业硕士学位，并于1992年3月获得硕士学位后留校任教。1993年9月开始在职攻读中国上海交通大学---美国密歇根大学（University of Michigan）联合培养的机械制造专业博士学位。1995年至1997年，既作为高级访问学者又作为中美联合培养的博士研究生在美国密歇根大学工学院工作、学习和进修，专门从事数控机床误差补偿理论及应用研究。1998年获得博士学位。目前为上海交通大学机械与动力工程学院教授、博士生导师，兼任全国高校制造技术及机床研究会副理事长暨华东分会理事长。所属学科：机械制造及其自动化。讲授本科生“现代制造工艺”、硕士生“制造专业英语”和“制造过程建模”、博士生课程“精密加工与测试”等课程。研究领域为“精密加工与测试”、“数控机床误差检测、建模和补偿”、“制造装备可靠性工程”等。主持并完成国家自然科学基金项目、上海市重大技术装备研制专项项目、“高档数控机床与基础制造装备”国家科技重大专项项目及其它纵向和横向科研项目多项。科研成果主要有：“圆柱度真实形状及回转误差与直行误差在位精密测量法”项目获国家教委科技进步二等奖；“圆度、圆柱度在位精密测量法”项目获国家技术发明四等奖；“花岗岩框架锯木质连杆的研制”项目获上海优秀产学研工程项目三等奖；博士学位论文“数控机床误差综合补偿技术及应用”被评为高等学校全国优秀博士学位论文。近年来，在国内外杂志和会议发表论文200多篇，其中被SCI或EI收录120多篇。 交流汇报内容 科研工作汇报：数控机床误差补偿技术及其应用 学习交流讨论：如何做好研究生学位论文课题研究 如何做好研究生学位论文课题研究 选题、查阅文献资料 提出问题或研究内容、给出思路 具体研究工作：理论研究、实验分析 撰写学位论文 其他 概 要 如何做好研究生学位论文课题研究 我国自1980年建立新的学位制度以来，博士生教育发展比较迅速，并已初步形成了具有中国特色的博士生培养模式。 西方的博士生教育可以溯源到中世纪法国的巴黎大学，以及英国的牛津大学和剑桥大学。现代意义上的博士生教育起始于德国的柏林大学等新型大学，并广泛地影响到欧洲、美洲和亚洲的众多国家。美国的博士生教育在借鉴和移植欧洲模式的基础上，锐意改革创新，日益成为当今国际社会公认和仿效的成功范例。 西方发达国家博士生培养模式的演变的四个发展阶段如下。 1. 13-18世纪：教学型博士生培养阶段，以法国为代表 Doctor(博士)一词源于拉丁语，词头“doc”是“教导、教学”之意，词尾“-tor”则表示人。“博士”作为一种学位最早产生于13世纪上半叶的巴黎大学。当时博士学位作为教师资格证书。 2. 19世纪：研究型博士生培养阶段，以德国为代表 1809年德国柏林大学的创立标志着现代意义上的大学的诞生。传统大学仅传授已有知识。而现代大学将科学研究作为自己的一项重要职能，将增扩人类的知识和培养科学工作者作为基本目标。博士生培养以“科学接班人”为目标。博士生作为导师的科研助手，跟着导师在研究所或实验室从事相对独立的科学研究，创新性的科研成果和学位论文是最终获得博士学位的必要条件。 3. 20世纪初至20世纪70-80年代：研究型、专家型博士生培养阶段，以美国为代表 把发现知识、传播知识与应用知识有机结合起来。把博士生培养成研究型、应用型的人才。 4. 20世纪80年代以来: 趋向多样和综合化（研究型、专家型、综合型）的博士生培养阶段，相近 培养的博士生既有宽厚的理论基础，又具有科学研究和应用研究（既有个人独立科研能力又有团队合作科研能力）、专业技能和解决实际问题能力的复合型、学者型专家。 博士生培养的历程简介 如何做好研究生学位论文课题研究 机遇机会的说明 （1）导师的作用。如果你是一个勤于努力的人，想要飞的更高的话，导师的层次决定了你的层次。如导师在我们这个方向研究搞了几十年，是国内乃至国际公认的牛人之一。所以他接触的都是我们这个方向一流的人物。他也经常邀请一些大牛来做报告，或去牛人处访问，这些都是很好的交流和学习的机会。而一般导师的学生是不能有这个机会的。导师看问题和做事的方法可给学生很多启发，站的高才能看的远。当然，最重要的因素还是自己，如遇到的是一般导师，那通过自己的加倍努力仍可作出好科研和写出好的学位论文。 （2）科研的题目及其研究内容的重要性。科研的题目为发展趋势和国内外研究热点，为国家及国际正需和重点研究技术，如这几年“高档数控机床与基础制造装备”国家科技重大专项项目等。另外，研究内容既有理论性，又有