《事物的正确答案不止一个》__赛课优秀课件.ppt

* * * * 头脑转转转 请同学们来做个算24点的游戏： A： 5×6－（3＋3）＝24 B：（5＋3）×（6－3）＝24 C：3×5＋6＋3＝24 D：（5－3÷3）×6＝24 E：（5－3＋6）×3＝24 ［美］罗迦 · 费 · 因格 1.作者在本文开头通过图形设置了一个有趣的问题，请大家思考一下，这是为了告诉我们一个什么样的观点？ 因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 慧眼识珠 2.为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”？ 因为生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。 情况变化，解决的方法也要随之改变。 如果认为正确答案只有一个，当找到某个答案以后，就会止步不前。 慧眼识珠 3.“创造性的思维”有哪些“必需的要素”？ 有渊博的知识； 有探求新事物、并为此活用知识的态度和意识。 持之以恒地进行各种尝试。 慧眼识珠 4.课文7、8段采用了什么论证方法，有何作用？ 举例论证；具体有力地论证了“创造性思维必须有探求新事物、活用知识的态度和意识，并持之以恒地进行各种尝试”这一观点，增强了文章的说服力。 慧眼识珠 5.区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是什么？ “区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。” 慧眼识珠 ?6. 如何才能做一个富有创造性的人？ 经常保持好奇心，不断积累知识； 不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识； 一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 慧眼识珠 画龙点睛 2.理清文章的论证过程 事物的正确答案不止一个 确立创造性思维方式 积累知识 创造性思维的必须要素 活用知识 坚信人人都有创造力 持之以恒 创造新人才的必备条件 （ 层 层 深 入） 论 证 过 程 1.文章的中心观点是什么？ 如果你具备创造性思维的要素，你就会成为一个有创造性的人 3.关于本文的论证方法： (1)举例论证：第7、8段。 (2)道理论证：第10段。 (3)对比论证：第3段。先从反面说：“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前”；再从正面说：“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”正反对比，使说理全面而透彻，增强了说服力。 知识是基础， 活用最关键; 毅力来攻关， 成功在眼前。 ——教师寄语 一、擦亮慧眼 观察图形，你能看出的有什么？ 1、1＋1＝24 2、3＋3＝2 3、9＋3＝1 4、30＋30＝1 5、8＋16＝1 这些算式，在一般情况下，是不成立的，可是我们换一个方式来计算，它就成立了。 下列算式成立吗？  二、发散性思维训练。 （1年＋1年＝24个月） （3个月＋3个月＝2个季度） （9个月＋3个月＝1年) （30分钟＋30分钟＝1小时) （8小时＋16小时＝1天) 以上这些答案都是正确的。 三、多角度语言思维训练。 例：生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。 生活是_________， ____________。 请仿照例句，再写出至少2句。 生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。 生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。 生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。 生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。 生活是一团线，编织着人生的纵横交错。 生活是一条路，布满了人生的荆棘坎坷。 生活是一场戏，上演着人生的喜怒哀惧。 生活是一张照片，记录着真实的市井百态。 生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩。 生活是一支梭，穿透了人生的层层壁垒。 生活是一棵树，结满了人生的累累硕果。 生活是一场梦，模拟着人生的虚虚实实。 生活是一幅画，临摹出人生的曲折漫长。 生活是一面镜子，折射出人间的善恶美丑。 小鸡为什么过马路？ 欧阳修：小鸡之意不在路，在乎山水之间也。 唐僧说：“打雷啦,下雨啦,小鸡快过马路啊!” 钱钟书：马路这边的鸡想跑过去，马路那边的鸡想走过来—— 王朔：我是流氓鸡我怕谁？！ 拿破仑：不想过马路的鸡不是好鸡。 爱因斯坦：小鸡的成功＝勇敢的穿越＋正确的方法＋少说空话。 达尔文：鸡从森林来到人家再发展到马路，这是优胜劣汰的进化法则。 阿基米德：只要给我一条马路，我就能让小鸡走过去。 科学老师： 。 体育老师： 。 数学老师：