30天培养一个好习惯.doc

30天养成一个习惯活动纪实 时 间 2016年9月13日 班主任 张英红 活动主题 30天养成一个好习惯---文明举止 活动 内容 及总结 为了帮助本班学生学会举止文明的习惯，决定在班级开展“30天养成一个好习惯”为主题的活动。 讨论：你认为哪些是举止文明的好习惯？ 2、小组讨论举止文明好的习惯在人生成长中有哪些帮助？ 3、好习惯该如何培养？ ①见到老师、客人主动问好 ②自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 ③在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 ④向别人请教，态度要诚恳 活动总结: 从今天开始做起，从现在开始做起，从小事情开始做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！ 通过“我与文明相伴成长”为主题的养成教育活动的开展，我校学生文明举止的习惯已基本形成，与以往有较大的改观。 30天养成一个习惯活动纪实 时 间 2016年9月7日 班主任 赵华杰 活动主题 30天养成一个好习惯-----认真值日 活动 内容 及总结 一、活动内容 通过活动使学生懂得认真值日、爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。 1、请学生看图片 图1地面有果皮、纸屑等 图2桌子很乱、黑板没擦 图3扫把、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。 讨论：喜欢这样的教室吗？为什么？那怎么样做好值日，搞干净教室？ 二、活动总结 卫生是要靠大家保持的，看到地上的垃圾要主动捡起来。我们是一个集体，班上的事情要靠大家一起动手来做，要齐心合力，认真，积极的做好。 通过“我与文明相伴成长”为主题的养成教育活动的开展，我校学生文明举止的习惯已基本形成，与以往有较大的改观。 30天养成一个习惯活动纪实 时 间 2016年9月8日 班主任 鄂彩丽 活动主题 30天养成一个好习惯----尊重他人 活动 内容 及总结 一、活动内容 通过活动帮助学生养成尊重他人的习惯。 1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。 2、用心听对 方说话，不要一边听一边考虑自己的事。 3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。 4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。 二、活动总结 尊重他人是立身之源，也是中华民族的传统美德之一，尊重他人是必不可少的基本素质。通过这次的素质教育活动，学生对尊重他人的观念理解更深，起到了良好的教育作用 30天养成一个习惯活动纪实 时 间 2016年9月8日 班主任 孙丹宁 活动主题 30天养成一个好习惯---勤俭节约 活动 内容 及总结 一、活动内容 通过活动帮助学生养成勤俭节约的习惯 1、在校尽量少吃零食； 2、利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水； 3、爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔； 4、爱护桌椅、门窗、板擦等物； 5、爱惜衣物，不乱丢弃； 6、爱惜粮食，不剩饭，节约粮食； 二、活动总结 通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 30天养成一个习惯活动纪实 时 间 2016年5月8日 班主任 张英红 活动主题 30天养成一个好习惯---勤俭节约 活动 内容 及总结 一、活动内容 通过活动帮助学生养成勤俭节约的习惯 1、在校尽量少吃零食； 2、利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水； 3、爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔； 4、爱护桌椅、门窗、板擦等物； 5、爱惜衣物，不乱丢弃； 6、爱惜粮食，不剩饭，节约粮食； 二、活动总结 通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 30天养成一个习惯活动纪实 时 间 2016年4月25日 班主任 赵华杰 活动主题 30天养成一个好习惯---勤俭节约 活动 内容 及总结 一、活动内容 通过活动帮助学生养成勤俭节约的习惯 1、在校尽量少吃零食； 2、利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水； 3、爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔； 4、爱护桌椅、门窗、板擦等物； 5、爱惜衣物，不乱丢弃； 6、爱惜粮食，不剩饭，节约粮食； 二、活动总结 通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 30天养成一个好习惯 ——勤俭节约 张英红 201