江西省临川区第一中学2015-2016学年七年级语文下学期期中新人教版试卷.doc

江西省临川区第一中学2015-2016学年七年级语文下学期期中试题 一、语言知识及其运用（12分） 1.下列加点字注音和字形全对的一项（ ）(2分) A. 确凿 (záo) 哺育（fǔ） 喧嚣 一拍既合 B. 炽痛（zhì） 重荷（hè） 磐石 无遐及此 C. 亘古 (gèng) 污秽 (huì) 仰幕 锋芒毕露 D. 斑斓（lán） 5.下列选项中的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )（2分） ? 那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，????????，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，??????! A. ①飘在脸上，凉沁沁的??恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 B凉沁沁的，飘在脸上??就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C软绵绵的，飘在脸上 ?恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D飘在脸上，软绵绵的??就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 A．全市中学生举行红色经典诵读比赛等活动? B．北京市中学生诵读经典在四中礼堂举行 C．本市学生参与诵读红色经典的热情高涨 D．北京市教委主办中学生诵读红色经典比赛? 二、古诗文阅读与积累（22分） （一）阅读下面的古诗，完成第7—8题。(4分) 春 光 好 欧阳炯 天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 　 　笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞侬香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？ 7．下列对词的内容理解有误的一项是（ ） A．全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。 B．“万汇此时皆得意，竞芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。 C．“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。 D．词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。 8．下列对词的赏析不正确的一项是（ ） A．这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。 B．词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。 C．“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现。 D．这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情。 （二）阅读下面文言文，完成第9～13题。（10分） 任末好学 ??任末①年十四，负笈②险阻。每言“人不学，则何以成”或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有意，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！” 注：①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。笈从师）“任末年十四，负笈险阻。”???????_______，(王《》)???????_______，（《》），?????。（ 《》）?????__________?。（《》）?。”??????_____?____?，???????。”那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再-罗嗦。我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀?从此，母亲就真的噤了声。蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的秉赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而